部编版语文七年级下册第五单元测试卷及参考答案解析.docx

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1、部编版语文七年级下册第五单元测试卷及参考答案解析第五单元检测卷时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。①念天地之悠悠，_________！(陈子昂《登幽州台歌》)②_______，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)③不畏浮云遮望眼，________。(王安石《登飞来峰》)④_____________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)⑤不闻机杼声，_____。(《木兰诗》)⑥落红不是无情物，______。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》](2)默写赵师秀的《约客》

2、。________________________________________________________________________________________2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)板壁岩位于神农架西南部，海拔2590米，直插云宵，因山势陡峭似板壁而得名。这里人迹罕至，是“野人”经常现形留迹的地方，林中多次发现“野人”的足迹、毛发、粪便等确凿证据。神农架独特的地理环境和立体小气候，使这里成为众多动物繁yǎn生息的交叉地带，金丝猴轻捷地在林间跳跃，白鹤悠闲地在溪畔啄食，天牛缓慢地在树上爬行……(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉

3、字。(3分)确凿( ) 啄食( ) 繁yǎn()(2)文段画横线的句子中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)(3)文中“人迹罕至”的“罕”意思是________________；“轻捷”的意思是____________________。(2分)(4)文段中画波浪线的句子运用了________等修辞手法。(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。为此他付出了巨大的努力，可是费尽了周折：他买的第一辆车被________抢走，准备第二次买车的钱被________敲

4、诈去，后来拥有了一辆车却因虎妞难产而死卖掉。(2)《海底两万里》是______________写的三部曲中的第二部，第一部是《____________________》，他被公认为“现代科学幻想小说之父”。4．日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，开阔了人们发现美的视野。为了引领同学们走近自然，七(1)班组织了“感受魅力自然”综合性学习活动，请你参与。(12分)(1)在收集名联的活动中，一小组收集到一副写景的对联，可惜下联的部分文字顺序颠倒了。请你按正确的顺序将其复原。(4分)颠倒的字词：一院　散　清荫　为上联：枕上鸟声，唤起半窗红日

5、下联：楼前桐叶，__________(2)下面是小丽根据此次活动写的一段文字，其中有些存在语病，请你帮助她修改。(4分)上天赐予了我们聆听的力量，发觉的慧心。【A】同时，也制造了可欣赏的物语——四季。四季各有独自的风韵，就恰似月有阴晴圆缺，人有悲欢离合一般，细细地收藏着一份令人神往的心灵境界。春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我们，他们的一点一滴都刻画着沧海桑田。每一种特点，都描绘着下一次轮回的线索。用心聆听、用心感悟。【B】用心，去感悟四季的魅力，用心，去聆听四季的心声。①【A】处画线句有词语搭配不当的语病，应将“_____”改为“____”。(2分)②【B】处画线句有语

6、序不当的语病，应调整为：_________________。(2分)(3)本次活动就要结束了，请你帮主持人准备一段简短的结束语。(要求围绕本次活动主题)(4分)________________________________二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。【一】(15分)紫藤萝瀑布①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗

7、。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这