园长的素质与职业道德培训.doc

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1、园长的素质与职业道德主讲人李焕稳幼儿园（kindgarden)o1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。o人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?”o这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”o诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到

2、的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。o   事实上，大多数科学家认为，他们终生所学到的最主要的东西。就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。园长的职责1.贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；2.领导教育、卫生保健、安全保卫工作；3.负责建立并执行各种规章制度；4.负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；    园长的职责 5.负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；6.组织管理园舍、设

3、备和经费；7.组织和指导家长工作；8.负责与社区联系和合作。园长应具备哪些素质o政治思想品德o文化专业修养o领导管理能力o领导职工要靠思想,发展幼儿园要靠思路,一个没有思想,没有思路的园长是第一讲政治思想品德一、方针政策水平二、事业心和责任感三、道德修养一、方针政策水平o政策水平是指对党的路线、方针、政策理解的深度和贯彻执行的情况o了解政策。o吃透政策。o宣传政策，用笔用嘴。o运用政策。o关于幼儿教育改革与发展的指导意见  o 全国家庭教育工作“十一五”计划   o幼儿园教育指导纲要o教育部关于加强民办学前教育机构管理工作的通知   方针政策o中国儿童发展纲要（2001－－2010年） o《

4、幼儿园工作规程》o托儿所、幼儿园卫生保健管理办法   o全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求o幼儿园管理条例  o国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额   问题？o乙肝抗原性幼儿是否可以入园？《幼儿园工作规程》办园方向性o《幼儿园工作规程》第2条、第3条明确提出。（双重任务）n实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”n“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”n幼儿园的性质任务决定了保教工作是各项工作的中心，幼儿管理一定要以保教为主。思考？o一园按规定教师应该在晚6：00下班，在实际工作中，园长为了体谅教师工作辛苦，允许

5、孩子全部离班、卫生做完的老师可以提早下班，久而久之。。。。。二、事业心与责任感（一）事业——太阳底下最光辉的事业o这是神圣的职业，它播撒着人类的文明和文化的种子；o这是崇高的职业，一代代传人在教师的雕塑下成为有理想、有道德的人；o这是光荣的职业，它肩负着民族振兴的责任；o这更是希望的职业，把今天的幼苗培养成明天的栋梁之才。把职业当成事业来做o　　一名普通的中学历史教师却能走上知名的“百家讲坛”，正说清朝二十四臣，当中央电视台《人物新周刊》的主持人问纪连海有什么成功的秘诀时，他说，自己只是把教师职业当成事业来做。在他看来，工作有两种：一种是职业，一种是事业。而当中学教师就是他的事业，而不是职业

6、。o　　一位美国著名管理学家说，把职业当工作，往往一事无成；把职业当事业，往往成就非凡。o　把职业当成事业来做o　的确，如果你把职业当职业，你想到的就是一份工作，一种谋生的手段，就是挣钱养家……你可能会因为工作压力、待遇不公、升迁无望等而生出诸多的怨言和愤懑，也会有不如意、不称心的感觉。于是你的工作就变得无奈、被动、消极，即便快乐也痛苦。o　把职业当成事业来做o　而当你把职业当作事业时，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。你会愿做、想做，会有强烈的求知、求好欲望。在工作中，你就会主动开拓、奋发进取，充分发掘自己的潜能，追求生命价值的实现。o你不会为得失所困，不会为名利所累，也不觉得有工作之

7、苦。一切不顺利你都会坦然面对，你的生活也就处处充满了阳光，其结果自然与前者大相径庭。o　　第十九层地狱责任o从前有一位大夫看的病人都死了，被阎王判堕十八层地狱。他天天喊冤枉：“我是好心，我的医术不行，我是误杀的，不是有心杀的，不应该堕十八层地狱。”在那里又哭又闹又跳。跳的时候听到下面有声音，他说：“老兄你不要跳了，灰尘都落到我身上。”他想难道底下还有十九层吗？他说：“是！我在十九层。”“你是做什么的？”“我教