沧溪学校教研计划.doc

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1、金源乡沧溪完小2011----2012学年教研工作计划 教研过程实际是一个长期的实践、研究、创新、发展的过程,合理有效的开展好教案研究活动,有助于推动新课程背景下教育教案的改革,提高教师的教案水平及业务水平,从而调动教师的积极性与主动性,逐步提升教育教案质量。作为一名教师,在教案中不单独是教案工作的承担者,还是教育工作的研究者、实践者和创造者。由于这一任务的决定,要求教师在教案工作中要自己不断学习、反思,对教案工作保持积极的心态和主动探索的态度,不断总结经验,找出自己的不足,找准自身问题的所在,这样,才能逐步全面提升教师个人自身素质、专业技能、

2、思想道德文化建设,增强教育工作的科学性与合理性,有的放矢地进行教案,这样才会让教案质量有所提高。为此,我校在《金源乡中小学校2011至2012学年度教案工作计划及教研工作计划》引领下,结合我校的实际情况,拟定此计划:一、指导思想本着教研工作为了学校、教案、教师、学生的可持续发展而实施,努力做到教研活动实质化,而不流于形式,走过程。以课程规范为准线,注重落实学校课程改革,以教研促改革,以改革促发展。深入开展创新课堂教案的理论研究,积极探索,大胆实践,努力改善我校的教案现状,提高教案质量。7/7二、工作思路1、抓常规,促质量。常规工作是提高教案质量

3、的保证,在教案中努力抓好学校常规工作,改变以往的定时统查,今年采用分年级段、分科目、分类别定时与不定时相结合的方式进行检查,及时了解教师的常规工作,并按时将检查情况上报中心学校,从而使教师树立常规意识,同时为年度常规考核提供依据。2、教研民主化。加大对教师的执教能力培训,改变以往由学校安排某教师上课、说课,其他教师听课、评课的传统教研模式,今年多采用由教师主动提出上课,并邀请老师听课、评课的教研模式和强化教案常规的办法,来提高教师的执教水平,特别是加大对老、新教师的培训力度。3、重培训,促发展。加大对教师的常规业务的培训,改变以往的由学校校长、

4、教导主持各类学习的模式,采用由各教师准备学习材料并主持学习,从而促进教师自身素质的发展;抓住各类外出培训活动;借助学校完善的现代化媒体设备,本年度力争全体教会初步使用多媒体教室设备,会使用电脑部分简单操作。4、常规工作表册化,规范经管。教师各项教案常规由学校统一制订表册,完成后统一收取经管,从而促进教案常规规范经管。7/7三、工作方法。1、机构的建立。教研组组长:张东贵语文组组长:张东贵数学组组长:保忠林科学组组长:保兴荣英语组组长:张兴龙思品组组长:李弥教研组成员:陈丽琼、罗贵文、罗正友2、教研组的职责:拟订教研计划;并带头落实、组织学校常规

5、工作检查;带头搞好校际间的“手拉手”教研活动。3、加强常规经管制度。让教案工作有章可行,有据可依。常规经管特别要注重教师的备、讲、批、辅、改。常规检查以定期和不定期相结合的形式,检查结果与教师年终履职晋级考核相挂钩。4、积极深入课堂,走进教案第一线,发现教案中的不足之处,及时纠正。5、积极组织每学期开展的教研活动,每次活动教师都要虚心听讲,认真总结,仔细体会。6、利用远程教育资源,对教师进行新课程理念的培训学习和课改的观摩学习,以丰富教师的理论水平。7、利用业务学习时间,对本校教案中遇到的疑难问题进行探讨,相互交流,也达到教案互补。8、抓校际之

6、间的交流与合作,让教师走出去听一听、看一看、讲一讲、多看看外面的世界,从而提高自身执教能力。7/79、重视复习。复习是对所学知识的系统掌屋,面对一年一度的期末统考,教案上要想取得好成绩,就必须合理安排课程进度,计划合理的复习时间,引导学生对所学知识作系统的归纳、总结、巩固,使知识系统化。四、教案常规的具体要求。1、备课要求:备课本封面(写清年级)及内部各项内容填写完整,教案要备详案,要做到先备课后上课,不上无准备的课。2、作业要求:作业本封面填写完整(标明作业种类名称及本数);语文要求每课要有生字词抄写、听写、综合各一次作业,每单元结束至少要有

7、一次习作;数学要求每天至少一次作业;其余科目要求每课至少一次作业;作业批改要及时,努力做到当天做的作业当天批阅,每批改一次作业要标明相应的等级、日期及次数。3、其他要求:认真做好课外活动记录、会议笔记、政治学习、业务学习、家访记录、学习记录、论文、听课记录、教案计划及总结、教材分析、质量分析;班主任还要有班会记录、家长会记录、好人好事记录、学生违规违纪记录、安全教育记录、板报记录、安全卫生健康教育备课、班主任工作计划及总结、德育工作计划及总结、班规班约、安全公约、班级文化建设、班务经管;科学教师还要有相关实验记录。五、教研月历表:月份日期工作内

8、容8月份下旬完成开学的各项准备工作。(发放适龄儿童入学通知书)完成招生工作。7/79月分上旬制定本学年教研工作计划。做好教材疏通工作。完成相应教案计划

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