春秋华师《小学数学教育》在线作业.doc

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1、华师《小学数学教育》在线作业一、单选题（共15道试卷，共30分。）1.（）是调查者通过与被调查者面对面进行交谈，以口头问答的形式来了解某人、某事、某种行为态度和教育现象的一种调查方法。A.经验总结法B.访谈调查法C.问卷调查法D.叙事研究法正确答案：2.（）又称实验处理，是一种假定为原因的变量。A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量正确答案：3.教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识。A.本体性知识B.条件性知识C.基础知识D.实践性知识正确答案：4.（）是指在教案中教师把所要学习的数学知识全部以定论的形式呈现给学生，学生则采用接受的方式把这些内容直接同化到原有认知结

2、构中去，其间不需要学生的独立发现。A.自主学习B.接受学习C.合作学习D.探究学习正确答案：5.心理学认为（）是通过练习而形成的顺利完成某任务所必须的活动方式或心智活动方式。A.活动B.概念C.技能D.知识正确答案：6.（7/7）就是指教师使用一些直观教具或实物进行演示实验，配合谈话或讲解引导学生进行系统观察，使学生对事物的现象获得感性认识，以便在感性认识的基础上更好地理解数学概念和算理，验证间接知识的一种教案方法。A.演示法B.活动教案法C.操作实验法D.观察法正确答案：7.教师的（）指教师在实际教案过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。A.本体性知识B.条件性知识

3、C.基础知识D.实践性知识正确答案：8.（）是指学习者在学习活动中根据学习目标的要求和自己的学习能力，自主选择有效的学习方法和策略，自我监控和调节学习过程的一种学习方式。A.同化学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习正确答案：9.（）就是对于文献进行查阅、分析、整理从而找出事物本质属性的一种研究方法。A.经验总结法B.文献法C.问卷调查法D.叙事研究法正确答案：10.（）是根据一定的教案目的和对于教案过程的规律性的认识，人们制定出来的以指导教案实际工作的基本要求。A.教案目标B.教案原则C.物理环境D.心理环境正确答案：11.数学的（）就是指当新的数学内容输入以后，主体并不

4、是消极地接受它们，而是利用已有的数学认知结构对新知识内容进行改造，使新内容纳入到原有的数学认知结构中。A.接受学习B.同化学习C.顺应学习D.观察学习正确答案：12.（）是用来描述、阐明课题的调查材料和分析结论，提炼出规律性的认识。A.实验报告B.经验报告C.调查报告D.实验报告7/7正确答案：13.（）是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人们头脑中的反映，它是用数学语言和符号揭示事物共同属性的思维形式。A.数学概念B.数学命题C.数学问题D.数学基础正确答案：14.日本全国实施统一的数学教案大纲，名称为（）。A.“数学大纲”B.“数学学习指导纲要”C.“数学教案纲要”

5、D.“数学学习纲要”正确答案：15.美国1980年的进行的活动是（）。A.“新数学运动”B.“回到基础”运动C.以“解决问题”为中心的教案改革D.“Cockcroft”报告正确答案：华师《小学数学教育》在线作业二、多选题（共10道试卷，共40分。）1.传统小学数学测验体现出的特点包括()。A.人造性强B.计算题过多C.题型单一D.试卷过于紧张、严肃正确答案：2.小学数学教师的角色包括（）。A.数学知识传授者B.数学学习引导者C.数学课程开发者D.数学教案组织者正确答案：3.文化科学素质是素质教育的主要组成部分，包括（）。A.基础知识素质7/7B.基本技能素质C.智力、能力素质

6、D.审美素质正确答案：4.从现实数学教育出发，弗赖登塔尔总结归纳出的数学教案原则包括（）。A.数学现实原则B.数学化原则C.再创造原则D.严谨性原则正确答案：5.日本的数学教育与我国有不少相似之处，不同之处包括（）。A.几十年来日本的数学课程改革较多地借鉴了西方教育改革的思想和经验B.日本的数学教育改革曾受“新数学”思想影响较大C.强调综合性学习D.强调个性化学习正确答案：6.日本目前的数学课程改革的新的动向包括（）。A.提倡个性化的学习，关注个别差异B.把计算机应用于数学教育C.学习内容的精简D.新增设综合学习活动的内容正确答案：7.有学者把教师的适应阶段和成长阶段划分为三

7、个时期，即（）。A.新手时期B.成熟期C.进步的新手时期D.胜任时期正确答案：8.张奠宙先生等将数学双基教案基本特征概括为：（）。A.记忆通向理解形成直觉B.运算速度保证高效思维C.演绎推理坚持逻辑精确D.依靠变式提升演练水准正确答案：9.一般认为，从知识来源及其功能出发,教师的知识可以归结为（）三个方面。A.本体性知识B.条件性知识C.基础知识D.实践性知识正确答案：10.调查法是教育研究的重要方法，调查法分为（）两种。A.经验总结B.访谈调查C.问卷调查7/7D.叙事研究正确答案：华师《小学数学教育