浙教版七上科学第4章复习.ppt

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1、一、物态变化:物质从一种状态变成另一种状态。(物理变化)固态液态气态熔化(吸)凝固(放)汽化(吸)液化(放)升华(吸)凝华(放)(1)关于熔化和凝固(固态和液态之间)晶体—在一定温度下熔化和凝固。非晶体—没有一定的熔化和凝固温度。熔点—晶体熔化时的温度。凝固点—晶体溶液凝固时的温度。注意:1、熔化条件:达到熔点;继续吸热。凝固条件:达到凝固点;继续放热。2、同种物质:熔点=凝固点;3、只有在熔点才能液态、固态同时存在。应用:A、灯泡的灯丝用钨丝B、很冷地区用酒精温度计不用水银温度计(2)关于汽化和液化(液态和气态之间)汽

2、化的两种方式:蒸发、沸腾。沸点:液体沸腾时的温度。蒸发快慢的有关因素:A、液体温度的高低;B、液体表面积的大小;C、液体表面上空气流动的快慢。压强增大,沸点升高;区别:A、蒸发只在液体表面发生;(缓慢)沸腾在液体表面和内部同时发生;(剧烈)B、蒸发在任何温度下都可以发生;沸腾必须达到沸点。C、蒸发时液体温度降低;沸腾时液体温度不变。说明:蒸发具有致冷的作用;冷气、电冰箱的致冷都利用了蒸发。液化的两种方式:降低温度;(任何气体温度降到足够低时都可以液化)增大压强;(压强增大,液化温度升高)说明:1、常温下采用增大压强的方法

3、使气体液化。2、常见的“水雾”、“白气”—小水珠,属于液化。(3)关于升华和凝华:(固态和气态之间)例:灯泡玻璃变黑;干冰升华制冷等。2、云、雨、雪、雾、露、霜的形成;云雪雾露霜凝固液化(凝结)凝华(小水滴、小冰晶)小结:1、吸热温度不变的过程晶体熔化;液体沸腾。放热温度不变的过程:晶体凝固。思考:如何判断一块固体是否为晶体?晶体非晶体有固定的熔点没有固定的熔点时间/分温度/℃80甲图时间/分ABCD温度/℃乙图0二、物态变化图象——基础回顾熔化思考:如何判断一块固体是否为晶体?时间/分温度/℃80甲图时间/分ABCD温

4、度/℃乙图0二、物态变化图象——基础回顾熔化1、晶体熔化过程中的特点(BC段,不包括B点,C点)①_____热③_______态②温度_____2、晶体在熔点温度下有几种可能的状态。①_____________________②_____________________③_____________________3、晶体熔化的条件:必须__________必须__________不变吸固液共存B——固态BC——固液共存状态C——液态达到熔点继续吸热二、物态变化图象——知识深化晶体时间/分温度℃BCA-40080100熔化

5、汽化(沸腾)5151、液体沸腾时的特点(DE段)①吸热还是放热_____________________②发生的部位_____________________③温度_____________________2、液体沸腾的条件必须_____________________必须_____________________达到沸点继续吸热吸热温度不变液体内部和表面DFE时间/分H二、物态变化图象——拓展生成晶体温度℃BCDA-40080100EFG熔化汽化(沸腾)液化凝固IJK515液化的方法压缩体积1、在线段上标上相应的物态变

6、化。2、所有的吸热过程有(用字母回答):_____________________________所有的放热过程有(用字母回答):_____________________________3、熔化、凝固这两个相反的物态变化间的相同点:_______________________不同点:_______________________AB、BC、CD、DE、EFFG、GH、HI、IJ、JK晶体的熔点与凝固点相同降低温度3548L吸放热情况、状态的变化趋势加快蒸发的方法1、升温2、加快空气流速3、增大液体表面积讨论:你能发明

7、一面不结露的镜子吗?生活百事通1、判断下列物态变化过程2)夏天,打开冰棍纸看到“白气”;3)洒在地上的水变干;4)深秋,屋顶的瓦上结了一层霜;5)冬天,冰冻的衣服逐渐变干;6)冬天早晨,北方房屋的玻璃窗结冰花;液化蒸发(汽化)凝华升华凝华2、结合物态变化的知识分析(1)甲图,试管内外是同样温度的冰,在酒精灯的加热下,哪里的冰块先熔化?(2)继续加热,哪里的水能沸腾?冰冰水水应用与生成物质的构成1、分子是构成物质的一种微粒2、分子的基本性质:(1)分子很小(2)分子之间有空隙(3)分子在不停地运动物理变化——变化中没有新物

8、质产生只有形态、状态的改变化学变化——变化中有新物质产生物质的变化物理变化和化学变化(构成物质的分子不变)(构成物质的分子变成其他物质的分子)化学变化中往往伴随有物理变化:如:蜡烛燃烧是化学变化,但燃烧过程中蜡烛的熔化属于物理变化。2、物理变化和化学变化的本质区别:是否产生新的物质(有了新的分子)燃烧、生锈、腐烂一定

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