素质拓展策划ppt兼容版.ppt

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1、2011年10月25日激扬青春,放飞梦想活动流程经费预算组织与安保活动背景目的制作:坤明神兽策划团队活动流程经费预算组织与安保活动背景目的活动主题:团结·协作·交流活动时间:我们最期待的周末X月X日活动地点:五一广场活动背景及目的素质拓展活动从本质上讲就是一种“体验式学习”,它是利用崇山峻岭,瀚海大川等自然条件和环境,通过精心设置的团体小游戏,让参与者掌握一定技能的同时,开发其心志,培养其团队精神的一种体育活动方式。我们这次活动的主要目的是“在活动中寻找快乐,在快乐中升华自我”。开展这次活动是为了

2、提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,培养参与者克服困难、积极进取、敢于挑战自我极限和精诚合作的意识。素质拓展活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。活动背景目的活动流程经费预算组织与安保活动流程本次活动由24名参赛者自行组成4队,每队6人。参赛者进入计分的我型我秀环节的同时活动主办方将会把贴纸分发给路上的行人,由路人进行投票。待所有参赛队完成第一轮比赛后,相继进行“榕城一角”和“寻路进行时”的比赛,在“寻路进行时”开始前每队有40元启动资金,用于购买“今日之星”活动中

3、所需材料,完成第三个活动后回到起点,用所得材料进行第四个环节“今日之星”的比拼,最后统计前三轮比赛各队所得分数,依次排名,分发相应奖品。。2.榕城一角3.寻路进行时4.今日之星1.我型我秀1.我型我秀(1)道具:贴纸若干(2)规则:四支队伍自行选择表演形式,进行10分钟拉票表演,由路人投票选择表演最好的一队,根据每队得票多少来评分。(3)细则:路人领到贴纸后,将贴纸贴在喜欢的队员身上,活动结束后统计每队所得贴纸总数,得票最多的得4分,第二名得3分,第三名得2分,最后一名得1分。(4)目的:通过集体

4、合作演出,令每位参赛者明白团队协作的重要性,学会统筹兼顾,互相配合。只有每个成员尽力完成自己的任务,充分发挥每个成员的作用才能在此游戏中获胜。经费预算组织与安保活动背景目的活动流程我型我秀2.榕城一角(1)道具:福州标志性建筑或景点的图片若干张(2)规则:每对队长随机抽取2张图片,必须向路人打听图片中所拍摄的建筑或景点名称及地理位置,当确认询问结果后向主持人提交答案。正确即完成游戏,回答错误则要继续打听。(3)细则:游戏时会有工作人员充当“间谍”路人,给参赛者提供假情报。每队限提交三次答案,若都未

5、回答正确则游戏失败,最先回答正确的小组得4分,其次2分,第三第四得1分,失败的小组均扣2分。(4)目的:主要考察参赛者的判断和分析能力,同时培养参赛者的沟通能力,增强团队合作精神。只有拥有良好的判断力,选择是否相信路人的答案,6人同时做好协商工作才能在最短时间内完成游戏。经费预算组织与安保活动背景目的活动流程榕城一角3.寻路进行时(1)道具:活动二中抽取的卡片(2)规则:队长根据活动二中的卡片景点,带领队员在最短的时间内到达指定目的地,团队到达后以图片上的景点作为背景,与任意路人拍合影以证明来到此

6、地点,取景完毕后回到起点。(3)细则:游戏中只许询问路人目的地的位置(不许打车,不许使用手机等其他作弊方式),找到景点后要主动请求路人合影。最先完成的得8分,第二名6分,第三名4分,第四名2分。(4)目的:通过问路并请求与陌生人合影来提升参赛者的交际能力。只有团队内部做好分配工作,相互信任,才能更高效的完成任务。经费预算组织与安保活动背景目的活动流程寻路进行时4.今日之星(1)道具:每队活动资金40元(在“寻路进行时”开始前分发给每队),路上自由选取的材料(2)规则:活动三结束回到原出发点后,每队

7、用所选取的材料自创一个体现自己团队文化的作品,最后由评委评出奖品的等级。(3)细则:每队可以利用活动资金购买材料,同时可以通过各种方式收集材料,但是不许自掏腰包。本轮游戏将根据前三次游戏各队得分情况评出名次,将本轮游戏中的一等奖作品奖给第一名,第二三四名互换作品留做纪念。(4)目的:锻炼参赛者的团队动手协作能力和创新能力,培养团队队员的默契和共同克服困难的决心与勇气,激发团队活力。经费预算组织与安保活动背景目的活动流程今日之星活动流程经费预算组织与安保活动背景目的经费预算活动流程经费预算组织与安保

8、活动背景目的快乐与平安相伴(一)为确保本次活动人员的安全问题,特成立素拓安保小组,具体情况如下:组长____副组长_____成员(二)职责分工:1.组长及副组长做好全面统筹工作,协调并安排整个活动过程中的工作,确保活动顺利进行。2.各组员明确自己的职责,面对突发事件沉着冷静做到及时联系总指挥部。活动流程经费预算组织与安保活动背景目的组织领导:1.活动前工作人员应到活动活动现场进行实地考察,是否存在安全隐患,针对可能出现的问题提出解决方案。2.天气突变应急预案,备好雨具遮阳伞。3.意

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