《再塑生命的人》教学反思.docx

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1、《再塑生命的人》教学反思本文是美国教育家，盲聋哑作家海伦的文章．课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，也为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。文章文笔优美，充满诗情画意，再通过多媒体课件配合学生读书，调动学生视觉、听觉等感觉经验，使学生在语言的流动中感受课文各种形式的美，进入到了作品美的意境。只是在学生自主学习方面，本希望全体同学都能积极参与教学活动，在合作探究的过程中成为主角，让全体学生都有机会在课堂上张扬自己的个性，使他们的合

2、作意识、创新思维和创新能力得到淋漓尽致的发挥,但这一点是我极力想做到却又难以如愿的缺憾。通过对《重塑生命》一课授课过程及不足的反思，我更加深刻的理解了莎利文老师高超的教育艺术：她能够时时处处从尊重人、爱护人、促进人的角度，去关爱海伦。以后的教学中，我也会以爱为出发点，用爱来重塑学生的生命，让美唤醒学生的心灵，最大限度地激发起学生强烈的参与意愿和学习动机，使学生更爱课堂，主动学习！