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《2012北京一模溶液成分的探究试题汇总.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、溶液成分的探究2012.5.21核心知识:碳酸盐的化学性质: ①与反应,有气泡产生,如碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为;②与反应,有沉淀产生,如碳酸钠与反应的化学方程式为;③与反应,有产生,如碳酸钠与反应的化学方程式为。碳酸根(CO32-)离子的检验:两种试剂是;两个反应是、;两个现象是、。检验:OH-的检验方法:。H+的检验方法:。固体中既有氢氧化钠又有碳酸钠:。除杂:氯化钠(碳酸钠):。氢氧化钠(碳酸钠):。氯化钠(氢氧化钠):。丰台2012一模30.(6分)有A~E五种稀溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化
2、钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液中的一种,请根据一下实验现象回答问题。Ⅰ.将适量A分别滴入少量的B、C、D、E中,均没有明显现象;Ⅱ.将适量B分别滴入少量的A、C、D、E中,C中有气泡出现,其余均没有明显现象;Ⅲ.将适量D分别滴入少量的A、B、C、E中,均没有明显现象。⑴根据实验现象能判断出的液体是(填字母及对应物质的化学式)。⑵对还没有确定的液体,下列几种鉴别方法中,正确的是(填序号)。A.分别滴加稀盐酸B.分别通入CO2C.分别滴加少量水D.分别滴加无色酚酞溶液⑶从上述溶液中任选两种,将其混合后溶液质量减轻的
3、所有组合是(填序号)。丰台2012一模33.(9分)化学课上第一小组的同学做了碳酸钠溶液和A溶液反应的实验,有沉淀产生,同学们对浑浊液过滤,得到澄清滤液。第二小组甲、乙、丙三位同学对该实验进行了一系列的探究。探究一A溶液中的溶质是什么?【相关资料】Ⅰ.CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaClⅡ.CaCl2溶液呈中性(1)【提出假设】第二小组同学认为A溶液的溶质有两种可能:①是____,②是CaCl2。(2)【设计实验】第二小组同学设计了如下方案并进行实验:实验操作实验现象实验结论取少量A溶液于试管中,向其
4、中滴加溶液__假设①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为__。第一小组同学肯定了他们的实验结论。探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?【提出假设】(3)甲的合理猜想;丙的合理猜想。(4)【实验验证】乙同学针对自己的猜想进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气体产生猜想不成立你认为乙同学的实验结论是否正确?,其理由是。(5)【继续探究】请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成。实验操作实验现象实验结论顺义2012一模33.(6分)有A、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),老
5、师让化学实验小组同学鉴别这些物质。调查研究:已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种。查阅资料:白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色实验探究:小芳同学的鉴别实验过程记录如下步骤1:取五种白色粉末各一药匙,分别放入五支洁净的试管中,各加蒸馏水2mL,振荡后静置。五支试管底部均有固体存在,只有盛放E的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色。步骤2:取B、C、D的上层清液滴加稀盐酸,只有B的试管中有气泡产生,其他均无明显现象。步骤3:取A、C、D的上层清液放入试管中,分别滴加无色酚酞,A、C显红色。请根据该学生
6、的实验过程,回答下列问题:(1)由步骤1得出E为。(2)步骤3中,D的现象是。(3)根据该学生的实验,其余四种白色粉末有部分被鉴别出来,分别是(写代号及其对应物质的化学式)。(4)对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填入下表。实验操作实验现象及结论实验反思:“四支试管底部均有固体存在”,与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是。延庆2012一模32.(5分)现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下该固体的成分。她首先查阅了资料,得知:1.CaCl
7、2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2.CaCl2溶液呈中性。然后小红做了如下实验:(1)取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是_______________________________________。(2)取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有____________。(3)取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是_____________________
8、______。若向滤液中通入少量二氧化碳,产生的现象是____________,请写出反应的化学方程式_______________________________________________________。平谷2012一模HCl来llCa(OH)2石蕊酚酞33.(9分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶
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