高中物理 4-1《力的合成》课件 鲁科版必修1.ppt

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1、1+1=2矢量合成5.1力的合成ks5u精品课件F=F1-F2F=F1+F2+F3+……同一直线上力的合成ks5u精品课件互成角度力的合成ks5u精品课件当一个力产生的效果和几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做分力共点力合力分力什么是等效？？ks5u精品课件探讨合力F与分力F1F2之间的关系平行四边形定则——矢量合成的法则ks5u精品课件友情提醒1、弹簧秤的使用：①使用前要先调到零点②弹簧秤伸长方向和所测拉力方向要一致即应保持与木板平行③读数时要正视,按有效数字正确读数和记录④弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生磨擦2、如何做到合力

2、与两个分力效果相同，是实验的关键3、两个分力的起始夹角a不宜太大ks5u精品课件1、O点位置对实验有没有影响？2、怎样确定合力以及两个分力的大小、方向呢？3、如何表达合力以及两个分力的大小、方向呢？4、如何验证，得出结论？……交流ks5u精品课件利用分力F1、F2由平行四边形法则，画出的合力F总在实际的合力F´左侧或右侧反思1、弹簧秤的精度不同（如何减小此原因引起的误差？）2、用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内（？）3、结点O的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作图的误差。4、两个分力的起始夹角a太大，如大于120°，再重做两次实验，为保证结点O位置不

3、变（即保证合力不变），则a变化范围不大，因而测力计示数变化不显著，读数误差大。5、作图比例不恰当造成作图误差。……ks5u精品课件有没有同学实验结果是，对角线F与合力F´相距比较远？有这种情况很正常，一个规律的得出，是由很多人在很长时间里，进行了许多次实验，才能总结出来，并要经得起实践检验。因此，一个规律，并不是通过一次实验就能得到的。ks5u精品课件结论互成角度的两个力的合成，不是简单的代数相加减，而是遵循平行四边形定则，即以两个分力F1、F2为邻边做平行四边形，合力F的大小就可以用这两个邻边之间的对角线表示。一切的矢量合成都遵循上述规则。F1F2F平行四边形法则ks5u精品课

4、件今天你有收获吗？ks5u精品课件习题岸边两人同时用力拉小船，两力的大小和方向如图，请求出这两个力的合力ks5u精品课件讨论1、合力F总是大于原来两个分力?什么情况下合力最大？什么情况下合力最小？2、合力的大小和方向如何随原来两个力夹角的改变而改变？ks5u精品课件