2015年春学期四年级语文期中测试卷(二).doc

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1、※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线内不得答题学校____________________班级__________________姓名_________________________龙渠中心学校2015年春学期期中测试卷第一站第二站第三站第四站总分等级四年级语文下册（北师大版）一、基础知识。（47分）1、看拼音写词语。（12分）língtīngbǐcǐfēixiángchěngnéngsìnüè（）（）（）（）（）zhě

2、zhòujiāngyìngshānghénqiānshǔlǚlǚ（）（）（）（）（）qūfúqīngcuìqūgǎnchénzuìjuéqǐ（）（）（）（）（）huíxuányùnyùmǐngǎnqīngxīyōuyù（）（）（）（）（）2、给加点的字选择正确的读音，划上自己喜欢的符号。（3分）琴弦（xiánxuán）省悟（shěngxǐng）啜饮（chuòzhuì）绽放(dìngzhàn)箕形(qǐjī)穿着(zhēzhuó)给予（gěijǐ）附和（héhè）朝阳(zhāocháo)3、比一比，组词语。（5分）遗（）询（）梨（）贫（）衰（）溃（）绚（）犁（）岔（）哀（）揭

3、（）抑（）琼（）析（）扇（）竭（）仰（）掠（）折（）扉（）钓（）峦（）赠（）奖（）碑（）钩（）孪（）憎（）浆（）脾（）均（）恋（）增（）桨（）牌（）4、把下列词语补充完整。（6分）（）老（）幼（）不（）色（）如（）来（）见（）日（）然长（）（）泪（）眶生死（）（）（）马扬（）（）（）夺目（）（）无力才华（）（）衣衫（）（）5、按要求写词语。（3分）细腻---（）注视---（）一瞬间---（）忧郁---（）近义词居然---（）激励---（）恐慌---（）召唤---（）熟悉---（）细腻---（）清晰---（）简单---（）反义词柔软---（）敏感---（）增强---（）骄傲-

4、--（）表示“看”得词语：带有“目”或“眼”的成语：6、根据意思写词语。（2分）（1）放下了旗子，停止了战斗。（）（2）用尽全部力量，一点也不保留。（）（3）形容差别很大。（）（4）画画得跟活得一样。（）7、在（）内填上合适的词语。（8分）（）（）（）（）（）的山路（）的孩子（）的眼睛（）的天空（）（）（）（）（）的精灵（）的炊烟（）的花蕾（）的启示（）的图形（）的湖水（）的丝绸（）的心情语言的（）紧急的（）温和的（）深深地（）幼小的（）深刻的（）绝妙的（）匆匆地（）8、填上合适的关联词。（3分）(1)正像他的父亲教诲他的那样，道德问题（）只是一个简单的正确或错误的问题，（

5、）实施起来却有一定的难度。(2)小姑娘十分坚强，()刮风下雨，她（）按时到校。(3)老虎（）能看清物体，（）能分辨出周围物体的前后位置和距离。(4)生与死这个（）现实（）深奥的话题成为我们的话题。(5)（）我们的手是船，（）可以在心灵和心灵之间托起洁白的帆。9、按要求改写句子。（5分）(1)温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为第三人称转述）(2)这难道不是自然界生命现象的奥秘吗？（改为陈述句）(3)这是一双创建绿色金库的手。（改为反问句）(4)从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程的人。（缩句）(5)我们死后能有助于他人恢复

6、健康。我们的死是有意义的。（用关联词把两句话合并成一句话）二、积累运用。（12分）1、精彩补白。（6分）(1)良言一句三冬暖，。(2)，洞在清溪何处边。(3)留连戏蝶时时舞，。(4)不以规矩，。(5)听君一席话，。2、默写古诗《游园不值》并完成填空。（6分），。，。《游园不值》的作者是代，《游园不值》中“值”的意思是。这首诗通过一枝抒发了作者之情。三、阅读理解（20分）1、课内阅读。（9分）“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不

7、叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?(1)结合课文写出“春天到了，可是……”省略号省略的话语。（1分）(2)为什么诗人不直接写出自己的意思而用了省略号？（1分）(3)用“”画出这段话中的中心句。（1分）(4)这么大的作用指什么？。（1分）(5)怎样理解“春天到了，可是……”这句话有非常浓厚的感情色彩？（3分）(6)将划线的句子改为陈述句。（2分）。2、课外阅读。（9分）奶奶的手奶奶的手，神奇又