送人玫瑰,手留余(4).ppt

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1、《送人玫瑰，手有余香》—“宿舍生活互助小组建设”主题班会得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。我们初一开学之初，“东华小学毕业生”主动承担起指导“外校毕业新生”的“学习和生活”任务，使他们迅速适应了寄宿制生活，为我们初一新生的稳定做出了巨大的贡献，同时也受到老师和家长的好评，使我们的同学真正感受到“家庭般的温暖、兄弟姐妹般的关爱”！宿舍是我们生活、休息的港湾，是我们“播种爱心，收获快乐”的摇篮；“宿舍生活互助小组”是我们“温馨、安全宿舍”的守卫员！“宿舍安全”案例反思（一）14周周一早晨5：45

2、左右，初二某班的卢同学，突然在床上痛苦呻吟、不停翻滚，吵醒了同宿舍的其他同学。过了一会,大家听到卢同学停止了呻吟就没再理会。6点起床开灯后，大家看到卢同学一只手抱着头，一动不动地横躺在床上，才意识到问题的严重，6：03分才去通报宿管。宿管迅速组织人手把卢同学送到医院救治，两天后卢同学才清醒过来。思考：1、同宿舍的其他同学在处理此次突发事件时存在哪些不足？2、如果你是当事者，你会怎么做？3、假如卢同学是在半夜发病会有什么后果？“宿舍安全”案例反思（二）2009届328班曾同学晚修回宿舍后，感觉很不舒服就躺到

3、床上休息。同宿舍的叶同学和袁同学关切地询问病情。叶同学说：“我可能感冒了，不要紧，睡一觉就好了。”熄灯铃响后，袁同学再次来到叶同学的床前探视。叶同学仍称自己是感冒，睡睡就好。透着微弱的月光，她突然感到叶同学吐了一点食物在床上。于是，袁同学迅速将情况报告了宿管，并及时拿200卡给当时的邵级长和班主任打电话通报。宿管和邵级长迅速把生病同学送东华医院抢救。医生诊断为“先天性脑血管爆裂”，并迅速实施了手术。经治疗，叶同学不仅保住了生命还康复得很好。休学后第二年仍考上东华高中公办班。医生们都说：叶同学这样的病存活率

4、极低，幸好发现早，送医院及时，否则后果不堪设想。袁同学关爱同学，遇危急情况及时向宿管、老师报告，不仅挽救了同学宝贵生命，同时也受到家长、医生、学校的高度赞誉。叶同学病愈后，为表感谢，家长给袁同学、曾同学送来慰问金，给学校送来锦旗。当年中考，曾同学考入东华高中精英班；袁同学在当年中考差录取分1分的情况下，被保送进东华高中公办班学习。思考：一、袁同学是怎样关爱叶同学的？二、袁同学做得最好的地方是什么？三、没有袁同学的关爱，叶同学很可能引起怎样的严重后果。四、遇到突发事情，我们应该怎么去做？两个案例对比思考“宿

5、舍互助小组”应在哪些方面、如何真正做到“关爱同学”？“互助小组组长”应如何组织和落实好“宿舍互助”工作？播种爱心，收获荣誉学期末，将评选如下奖项，并予以加分：“十佳互助宿舍”，班级德育分加3分。“十佳关爱之星”，个人德育分加2分。让我们大家行动起来，在行动中送出关爱，在关爱中收获幸福，携手搭起一面爱心之墙，共同筑建一个温馨宿舍！