专题六变异育种和进化.ppt

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1、一.变异类型可遗传变异与不可遗传变异的区别可遗传变异不可遗传变异遗传物质是否变化发生变化不发生变化遗传情况变异能在后代中重新出现变异性状仅限于当代表现来源应用价值是育种的原始材料，生物进化的主要原因，能从中选育出符合人类需要的新类型或新品种无育种价值，但在生产上可应用优良环境条件以影响性状的表现获取高产优质产品基因突变、基因重组、染色体变异环境条件的影响二、三种可遗传变异的比较类型项目基因突变基因重组染色体变异适用范围生物种类所有生物(包括病毒)均可发生自然状态下只发生于真核生物有性生殖过程中，为核遗传真核生物细胞增殖过程中均可

2、发生生殖无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类型自发突变诱发突变交叉互换自由组合染色体结构变异、染色体数目变异类型项目基因突变基因重组染色体变异发生时期细胞分裂期产生结果产生新的基因只产生新的基因型，不产生新的基因不产生新的基因，但可引起基因数目或顺序的变化镜检光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光镜下可检出育种应用诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种DNA复制时(有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期)减数分裂四分体时期及第一次分裂过程中思考题：如何区分基因突变、基因重组和染色体变异？若把基因视为染色体上

3、的一个位“点”，染色体视为点所在的“线段”，则基因突变——“点”的变化（点的质变，但数目不变）基因重组——“点”的结合或交换（点的质和量都不变）染色体结构变异——“线段”的部分片段增添、缺失、重复、易位（点的质不变，数目和位置可能变化）染色体数目变异——个别“线段”增添、缺失或线段成倍增减（点的质不变、数目变化）三．常见育种方式比较：杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种细胞融合技术依据原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组、染色体变异常用方法杂交→自交→选种→自交辐射诱变、激光诱变、作物太空育种

4、花药离体培养，然后再诱导，使染色数目加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗转基因(DNA重组)技术将目的基因引入生物体内，培育新品种让不同生物细胞原生质融合杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种细胞融合技术优点操作简单，目标性强可以提高变异的频率，大幅度地改良某些品种可以明显地缩短育种年限操作简单，能较快获得新类型打破物种界限，定向改变生物的性状按照人们的意愿改变细胞内遗传物质或获得了细胞产品且克服了远缘杂交不亲和障碍缺点时间长，需及时发现优良品种有利变异少，需大量处理实验材料技术复杂且需与杂交育种配合所得品种发育延迟，

5、结实率低有可能引起生态危机技术难度大举例矮秆抗锈病小麦青霉素高产菌株、太空椒单倍体育种获得的矮秆抗锈病小麦三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉白菜—甘蓝、番茄—马铃薯四、现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较达尔文自然选择学说现代生物进化理论基本观点①遗传变异自然选择内因②过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料，加剧了生存斗争③变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向④生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力⑤适者生存是自然选择的结果①种群是进化的基本单位，进化的实质在

6、于种群基因频率的改变②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节③突变和基因重组提供了生物进化的原材料④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向⑤隔离是新物种形成的必要条件达尔文自然选择学说现代生物进化理论不同点①没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理②着重研究生物个体进化③认为物种形成是微小有利变异积累的结果，没有认识到隔离的作用①从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理②强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位③隔离是物种形成的必要条件共同点①都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适

7、应性②都认为自然选择决定生物进化的方向五、物种与生物多样性的形成1．物种形成(1)渐变式物种的形成有多种方式，主要为渐变式。(2)爆发式爆发式物种的形成主要是由异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种，一出现可以很快达到生殖隔离。(3)人工制造新物种人工诱导多倍体，植物体细胞杂交等。2．生物多样性的形成生物多样性是长期自然选择的结果，地球上生物生存的环境是多种多样的，在不同的环境中自然选择的方向是不同的，不同的选择方向形成不同的生物类型，最后形成不同的物种。其基因库中的基因组成也是不同的，这就形成了基因的多样性。(2)多样性的内容

8、：基因多样性，物种多样性和生态系统多样性。[例1](2011·安徽理综，4)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接()A．插入DN