人教版小学三年级下册语文期中质量监测试题.DOC.docx

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2、与运用（40分）　　一、我会看拼音写词语。（4分）　　zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù　　（）（）（）（）　　二、我会比一比，再组词。（4分）　　裁()愉()嘱()墨()　　载()愈()属()默()第6页共6页　　三、我会给多音字组词。（2分）　　四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）　　例：普谱（曲谱）　　式()皮()迷()　　五、我会选字填空。（4分）　　串束阵对身支幅眼　　一()微风一()清泉一()金光一()珍珠　　一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面

3、　　六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）　　1.大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。　　2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。　　3.老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。　　4.老师对我们提出了（严肃严格）的要求。　　七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）　　1．虚心使人进步，骄傲使人（）。　　2．只有不怕失败的人，才能获得（）。　　3．学习一定要认真，来不得半点（）。第6页共6页　　4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利

4、益的现象。　　八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）　　1．小华长得像他爸爸。（）　　2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）　　3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）　　4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（）　　九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？　　马跑得越快，离楚国就越远了。　　1.你难道不应该向他道歉吗？　　　　2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？　　　　十、我会填。（6分）　　苍（）欲（

5、）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地　　雨里鸡鸣一两家，。第6页共6页　　，亲口尝梨知酸甜。　　我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。　　　　　　十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）　　　　，。　　，。　　第二部分：阅读积累与运用（30分）　　（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）　　荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。　　这么

6、多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。　　1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）　　2.第一自然段共有句话。从第句到第6页共6页句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）　　3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。（3分）　　4.我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）　　5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）　　　　　　（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）　

7、　第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？　　1．弱小蜘蛛织的网的特点是、、。（3分）　　2．我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。（4分）　　3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）　　　　第6页共6页　　4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）　　　　　　5．我要写一两句话来

8、赞扬弱小的蜘蛛。（3分）　　　　　　第三部分：习作（30分）　　以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。第6页共6页