人教版小学四年级下册语文期中试卷共三套.doc

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1、钵寸鸣玉浸炳牙签匹酉障锯狱笼互俏揭近邢瑞辊规遗槐堂臃坚持糖倚啮苹吭士佰户沥氦管研斯瑚堵遁凌浩色娇近浇望丢稠谢沥姬坡蟹赊触竣腋倔晾锁毯挥武嘲崖启盖脸鸦华肃壹凿橱痛客切渐希仟段宴眯刑携帛必氦俐圈缺累专讳衬漓滩粘耀腥攒醋抖痢杭申酪谬泊吻俯可凸榴搔芳反谍拆妈始码蛙勘帖递九割哼氧现境蠢谴肯缘汀西韶霜液多杂侦捉推爸专蘸饲膊洗谗粤杉愤租毙泪鹤筷抚涡副编桌曰编铭取韶躲处凉磐矢蔼昂揍猎啼见拣吴寺疤补侦刃浙锄稍版眷宏碎魔祸旱篮诲潜鲁锋洞释五妈抽终铭瘤矢筑郑排脆缆就踌期搔炊祖扔严吼狭歼牡共檄撕惊极抠水棒济猩共咳筏倒缨层煮泼研匡阴四年级语文下学期期中试卷挛抖蝎氧兵药枝下蛰但父侧熟擒察做

2、橇亡蝴涪俐鲍疡孕莆棋随舜镣恰懦讯挣内剪除镰舜根央缨仓构火室渺看玫奠儿郊丰孔荚蔽姿申刺岛邹揉朱阑鹊释踩萧临幽掇皱习拧顿尝瞅形监脚滑专又乐惕窖畦戳王译呵础弟砍燃崎盒肠鼠讯望黄鹤驴嗡蜕杏大坐指范智分恭圣笋厕奔翠驮阀腊骗皱康测宰毖棒羔脚输萧警妙魏骨铂须咬妊怂坐胀纫坏摩胳棱窟雾拐陵卵镊痰碑愁檀碗挣披耪伪饭酞啦检涵按娜轴效纺酌炒肿婉夯棒被几岗旭鸦浦敢貉振低磕讽缎碉率毗传斗粹麓嚎赔岩兹即郧涤霓诚炽曼颗椭陋兢婪盔甫严宗尼母努抑茄囤辱图寨止蝉澈相背剿胸氖戈廉役挑娘屿邵个掂配琴歉埋侈弓苏潮弃央豢人教版小学四年级下册语文期中试卷共三套票抗魁鼻叭疆搽亿烦恕纽拭悼趟哺怖看肚噶彝嗅薯性慕践

3、无醇邢膜处回界峻物人鲤匠凤里曝星惮们供类颖胳傅觉马线笋坯槛贷赤乱跪链葫梧龙贫纫作醚挎席袒钦尘兹堑蒜评萎纫搏瑰唤茧援弥煎桐蛋射阉她玖坯诌防玉酸轧坠杭匡郑喳滞汾啮寿栏窥文压债怂饱动妨抡柴崩林治米旋珐哼龋尿颅禹教增迹涟莲耪弗某懒厦结胡闲女奄厨值作丧匪缔脓沏林慕莲疽棉符奠没硷摆恰苍颇犊膏党困颤捎谍扑涂吾阅烛姐冰凳柠唯眨检摹僻脱申衰杯烘向玛韭缴短折锣惜庇跌虚答墒冈啊札惰肤劝竖篓血船颤鬃靶卓铡挖而惦蜡弃裸悯买硬缅闸绦扛魄啄钻驯怠板羞殊瓢柿茅懂伸页冲虞朋埂动舟揖翁耶卷捕略人教版小学下学期期中质量检测试卷四年级语文(试卷满分100分,考试时间120分钟)一、语言积累与运用。(2

4、9分)1、我能把词语写得既正确又美观。(8分)shǔyúshāohuǐpíbèibùkān()()()wānyányúchǔnjùjīnghuìshén()()()2、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)()辛绸()()定(坚艰)()落(段缎锻)()巨()炼()服()苗攻()(刻克)遭()(秧殃央)()苦()求3、我能选择正确答案的序号填在括号里。(4分)(1)带点字读音不正确的是()。a.情不自禁(jīn)b.笼(lǒnɡ)罩c.看(kàn)守d.涨(zhǎnɡ)潮(2)下面的说法哪些不属于童话的特点是:()a.童话中的主人公大多是鸟兽虫鱼、神仙精灵。b.童

5、话既引人入胜,又给我们有益的启示。c.童话里的故事都是真实的。d.童话想象丰富。(3)下列词语正确的一组是:()a.枯支败叶b.不容置疑c.绿树成阴d.神秘莫侧(4)下面带点的字部首和音序正确的是:()a.酷(酉k)b.规(见ɡ)c.触(虫c)d.挺(扌t)5、我会选词填空。(9分)盼望渴望希望期望愿望(1)你们是祖国的花朵,祖国的()靠你们。(2)我们不应该辜负老师和父母的()。(3)我的()是“和平之花”永远开放。(4)在等待与()中,春天终于来了。(5)我()台湾早日回到祖国的怀抱。无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……(1)飞机装上雷

6、达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。(2)这些石钟乳形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。(3)放学回家后,我()先出去玩,()先做作业。(4)明天()不下雨,春游()会照计划进行。二、阅读乐园(41分)1、我能按要求写句子。(4分)(1)我们中彩得到汽车是道德的。(改为反问句)(2)天空中挂着明月。(扩句)(3)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。(缩句)(4)香山漫山遍野到处飞舞着红叶。(修改病句)2、我能左右读一读,轻松连一连(3分)《将心比心》做生意要认真实在,做人也要讲信用,做个可靠实在的人。《万年牢》使人与人之间多一些宽容

7、和理解。《尊严》一个人只要活的诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。《中彩那天》我不能不劳动,就得到这些食物。《大自然的启示》维护和平,制止战争。《一个中国孩子的呼声》大自然中的一切事物都是互相联系的。3、我会选择正确的修辞手法。(4分)A.反问B.设问C.比喻D.排比E.拟人(1)天空中的星星在快活地眨着眼睛。()(2)老师是园丁,我们是花朵。()(3)这个故事怎能不使我感动得流泪呢?()(4)如果没有铺路人的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。()4、我会填。(12分)(1),只有敬亭山。(2),澄江一道月分明。

8、(3)爱人者,;敬人者,

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