初中教師節活動方案.doc

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1、初中教師節活動方案一、實施班級:二、指導思想:1.通過活動，讓學生瞭解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的傢鄉，來讓學生宏揚民族精神。3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情4、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。三、活動準備:田妄R-4^J背景資料。2、聯系好熟

2、悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等US活動過程:（-）搜集準備階段:K學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做'教師气“教師大學燈”、謎會”等，對活動提出自己的設想。2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然後由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。（二）活動實施階段1.按小組開展調查、訪問、片收集、查找資料；實地考察,找出我地區教師節傳統文化特色風情；分析調查結果並對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（

3、訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。五、活動成果展示，交流分享：在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，並總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的瞭解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等b老師和同學共同評價這次的活動。六、活動評價。K學生自評、互評學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活

4、動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、傢長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。活動結束後，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。2、教師評價教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小隊和優秀組織者；鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。