最美劳动少年谢盼盼事迹材料.doc

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1、不经历风雨怎能见彩虹——“最美劳动少年”事迹材料谢盼盼，女，今年十岁，坪桥镇中心小学五年级二班学生。她聪明伶俐、乐于助人、品学兼优、勤奋好学、积极上进，他敢于提问，善于质疑，小小年纪就养成了特别好的学习和生活习惯：她尊敬长辈,孝敬父母；品学兼优，屡创佳绩；诚实守信，热爱公益；懂得感恩，深受好评；是学校里有名的品学兼优的好学生。五年来，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使我一天天成长为一名品学兼优的小学生。一、尊敬长辈，孝顺父母。父母都是地地道道的农民，家境贫寒，所以我从小养成了听话懂事的好习惯。在

2、长辈眼中，我是个尊敬长辈、孝顺母亲的乖乖女。我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还会帮助妈妈做一些力所能及的家务活。我会在母亲务农一天回到家后为他倒上一杯热茶；当妈妈将饭菜摆上桌时，我会甜甜地说一声：“妈妈，你辛苦了！”;每天晚饭之后，我会陪着父母亲一起收看新闻联播，讨论实事政治；也会为爸爸妈妈捶捶背，捏捏肩膀，因为我的乖巧懂事，我们的家里时常充满欢乐的笑声。二、品学兼优，屡创佳绩。在老师的眼里，我是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。学习上,我求知欲强，课堂上，我敢于提问，善于质疑；课余时间，我大量阅读有益身心的书报杂志，以开阔自己

3、的视野，丰富自己的课外知识。每天的家庭作业坚持独立、认真完成，“今天的事情一定今天完成，决不留到明天”这是我对自己的一惯耍求。工作中，我总是严格耍求自己，尽力做好老师的左右手。我每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、安排清洁值日生打扫卫生，轮到我大队值日的那天，我总是最早到校督促组员站岗、检查卫生、填写“三风”检查表，尽管当干部占用了我的学习吋间，但是，我却毫无怨言，每次都能挤出时间来完成学习任务，只要合理安排，学习和工作是不矛盾的。五年来，我的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比

4、赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项，这一张张鲜红的奖状，都是我努力奋斗的结果。三、诚实守信，热心公益。我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动之中。在社会，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。2008年汶川地震，我捐出了自己积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中；在我们村里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让老人们感受到了来自我们少年儿童的温暖和快乐。生活中的我,就是这样一一用一颗炽热的心感动着身边每一个人。四、懂得感恩，深受好评。我不管是在学习还

5、是在生活中都深受老师和同学的好评。我发口内心地尊重与敬爱师长，校园内总能听到我亲切的问候「老师，您好！”我认为：是老师给予我知识，帮助我成长；是家长的关怀照顾让我快乐成长。没有老师和家长的辛勤付出，就没有我取得的成绩，因此回报老师和家长是我勤奋的动力。我也深深懂得：“得之丁人者太多，出之于己者太少”。因此，我更想做个感恩的女孩！于是，在劳动实践中我向累活、脏活挑战。。五、一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎能见彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加

6、坚强；风雪过后，更见青松伟岸。我正用自己的正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天!