接传球转身投篮.pptx

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1、体育与健康课教学设计与教案高奇望时间2019年5月一、指导思想：根据《体育与健康》新课程标准提出的新的概念，是学生通过体育学科课程学习所形成最基本、最重要的素养，也就是学生在体育课程学习和实践活动中养成的具有体育基本知识、基本技能、基本品质、和基本经验的综合能力。通过学科教学激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、基本技能和锻炼方法，从而提升学生的运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力，全面培养学生的核心素养。二、教学目标：认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣

2、和爱好，培养学生参加与体育锻炼的觉悟性和自主健身能力。技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握接传球转身投篮的技术，少数的同学能较好完成接传球转身投篮的动作。情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团队协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。三、学情分析：高中的学生正处在具有很高的求知欲望阶段，篮球运动对他们来说具有很浓厚的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说相信是有一定的难度，无论对于老师还是学生都是一大挑战，希望通过这样

3、一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互相学习下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。四、教学策略：体现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题，所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使学生形成有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，形成自主的健身意识，促使学生身心的全面发展。最后通过《感恩的心》

4、的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉快的音乐心境下放松心情结束本课。教学内容篮球：1学习接传球转身投篮技术（新授）2篮球接力赛（复习）达成目标认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和自主健身能力。技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作。情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。教学重点篮球：1接传球与转身篮动作2接传球和转身的协调配合教学难点篮球：1接传球时

5、转身动作2球传篮转身投篮动作连惯性教学过程导入部分1、课堂常规①整理队形②师生问好，安排见习生③导入本课。2队列队形练习向左、右后转，原地踏步走、起步走、立定.教学过程实践与体验一热身：绕球场慢跑两圈。二手腕、脚踝关节活动。三球性练习：1左右拨球2绕环3接下地反弹球4双手接上抛后下地的反弹球教学过程实践与体验1辅助练习：双手胸前传球。2方法：原地二人一组进行练习。教学过程实践与体验接传球转身投篮（新授）动作要领如图所示：另附1练习接篮点2接传球的提前判断3接传球时控制身体重心与转身动作的连惯教学过程实践与体验接力赛（复习）方法：以篮球作为接力物，分3组

6、形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前3名3、2、1个球负重继续参加比赛，鼓励第4名在少负重情况下勇于争光。下一组比赛方式同上一组一样教学过程身心调节1手语与口令放松。2评课与互评后师生再见。3器材收回。教学反思我这节课就是要通过篮球：接传球转身投篮的学习，吸引学生的兴趣，使学生养成体育锻炼的习惯。这节课主要是围绕篮球接传球转身投篮的练习，提高学生传、接球和转身投篮技术动作的能力，在课的最后安排了篮球接力比赛，目的是让学生在赛中练习，提高实际运用的能力。兴趣是学生最好的导师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果。上完课后学生的第一句话就是很

7、快乐，很高兴，我觉得这是对一节好的体育课的最好的评价。原因是他们在这节课里通过学习有所收获，体验到篮球传接球的乐趣，所以他们很快乐。课前的精心设计和准备，课堂上灵活的教学方法以及变换多样的组织形式，使得学生练习的积极性非常高，在对篮球运动产生浓厚兴趣的同时，又培养了团队合作的精神。