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《备战四级之短文阅读技巧上.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题讲解之短文阅读理解考纲要求 能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章（300字左右）、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3％的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。文章体裁、结构分析文章体裁：叙述文、说明文、议论文阅读思路叙述文通过时间、空间顺序把握文章脉络(timeandspacemarker)；说明文和议论文的阅读方式基本相同，通过分析文章套路结构、找主题句，把握文章大意，并对
2、作者所持态度进行推断。文章的主要套路结构类型1结论说明型(generalstatement–specificsupportstructure)文章首段或末段(往往是首段）提出明确观点，接着加以说明或论证。TS：文章首段提出观点处。TS文章首先提出设问，或给出困难、任务，然后回答问题、解决困难，文末可能出现作者的评价。TS：解决和回答之处。problemsolutionevaluationevaluationanswerpuzzle2问题解决型(problem-solution/puzzle-answerstructure)文章首先介绍某种现象或事件，接着分
3、析造成此现象的原因。TS：原因出现之处。EffectCause1Cause2Cause33现象说明型(effect-causestructure)4对立观点型(opinion1-opinion2structure)1)文章首先介绍老观点，作者予以驳斥，给出与之对立的新观点。通常老的是错的，新的是对的。TS：新观点给出之处。2)文章首段提出两种不同观点，作者择其一表示支持。TS：作者支持之处。3)文章仅是不同观点的罗列，作者不表明态度。四级阅读理解中常见的7种类型1.文章大意判断题:即对文章或段落大意进行判断和选择.此种题型为四级必考题.2.文章标题判断题:
4、即根据文章内容选择适合的标题.确定标题必须根据文章的主要内容和作者的目的进行判断,需要对各段大意有所了解,并在此基础上对全文大意产生较清楚的认识.3.写作目的判断题:即根据文章判断作者的写作目的.写作目的与文章大意密切相关,很多情况下,写作目的就四大意,但也不尽然.判断写作目的要在理解大意的基础上进行,判断的依据包括内容、语气、文体等.4.作者态度判断题:即根据文章所提供的各种线索判断作者的态度.作者的态度主要指对文章所谈的主要问题的态度,也可能是次要问题或对人的态度.态度判断题主要根据三条线索:a.文章内容的客观性,客观的写法是面面俱到,主观偏见的写法是
5、选择部分内容,根据这种内容的选择可判断作者的态度;b.作者明确表示的态度;c.通过词句的褒贬意义流露出的态度.5.推理分析题.推理分析是必考题型.推理题的考点通常是时间、逻辑关系、作者态度、文章总的语调、读者印象等.6.细节理解题.此类题是出现频率最高的考题.所谓细节理解就是词句理解,这种题型的重点不是文章结构,也不是文章或段落的大意,而是非常局部的词,短语,句子和句子之间的关系的理解.当然细节理解与掌握文章整体大意是相辅相成的.例如要确定某一道题的选项,首先要根据文章的中心大意和框架结构找到相关信息的位置,然后才能仔细分析有关词句,如果对文章结构和条理不
6、清楚,就会影响阅读速度.7.词义判断题.词义判断不但存在于词句理解过程中,也存在于文章的整体理解过程中.判断词义来自文章本身中的各种线索,例如词在句中的语法作用,词义间的互相联系,逻辑关系,指代关系,举例,括号,破折号等.总的来说,词义应当在语境中来确定.如offensive可以是“进攻性的”,也可以是“令人讨厌的,冒犯的”,需要我们在具体语境中去确定词义.词义判断的方法粗略的归纳有下列6种:根据同位语进行判断根据括号内的说明进行判断根据指代关系根据相关词组成的语义场根据构词法根据上下文解释性语言注意考点及其出处考点：试题在原文中的出处也就是我们所指的阅读
7、理解的考点。考点与某种题型（主旨大意题、细节题、观点态度题及推理判断题等）往往是相对应的。阅读理解题在做题时要把握的一个最重要原则是：题干+正确选项=原文中的某一句或两句。以下是阅读理解考点的常见出处：1．列举处列举处是指用First(ly),…,Second(ly),…,Third(ly),…,Final(ly);Notonly…butalso…;Then;Inaddition;Furthermore;Moreover;Aboveall;Ontheonehand…ontheotherhand等表示顺承关系的词语列举出的事实。要求考生从列举出的内容中，选出
8、符合题干要求的答案项。2．例证处为了使自己的观点更有说服力、更加明
