物理：1.4 用打点计时器测速度.ppt

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1、§4用打点计时器测速度教学目标:1.了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并会使用打点计时器。2.会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并会测定平均速度。3.会用打点计时器测量瞬时速度。4.会用图象表示速度变化规律的方法，会用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点。教学重难点：1、学会使用打点计时器，能根据纸带计算物体运动的瞬时速度2、会用描点法描绘物体的速度---时间图象,并从中获取物理信息一、打点计时器：１.电磁打点计时器：2.电火花计时器：3.打点计时器作用：用来记录物体在通过某一段位移所用时间

2、的一种仪器，打出的纸带可直接得到（不是利用公式计算得到）时间和位移，还可记录物体的相对位置，能反映物体的运动情况。使用的共同特点：必须使用交流电。我国民用交流电频率为50Hz，两个点间的时间间隔为0.02s。不同点：所用电压不同；所打纸带不同；误差不同。二、熟悉打点计时器的构造和使用方法1、依照说明，了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把打点计时器固定好。2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。3、启动电源，释放小车（位置）或用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。随后立即关闭电源。4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当

3、的计数点，注意计数点间的时间间隔。（如每五个点或每隔四个点取…）5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离。（测长不测短，相对误差小。）6、在进行实际测量前，依据实验要求设计一个表格，用来记录以上测量（估读数字）值和填写相应计算的结果。表1纸带在几段时间中的位移和平均速度012345表2纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123450三、纸带处理：1.判断物体的运动规律（纸带从右向左运动）ABCD2.计算变速直线运动中某段的平均速度0ABCDEX1X2X3X4X5XⅠXⅡXⅢXⅣXⅤ3.计算变速直线运动中某点的瞬时速度0ABCDE

4、纸带在几段时间中的平均速度012345679.4511.4013.4715.6517.6519.6020.030.20.20.20.20.20.20.20.4730.5700.6740.7830.8830.9801.00V0.4730.5700.6740.7830.8830.9801.0001234567t/10-1sv/(m·s-1)1.00.80.60.40.2四、用图象表示速度在表格中我们只能粗略得知纸带在有些间断的点的速度.要想形象的了解纸带的速度变化规律我们还要借助于图象。t/sv/(m·s-1)0t/sv/(m·s-

5、1)0v-t图象：1.能读出速度V、时刻t的对应关系2.观察出速度V随时间t的变化关系3.能判断物体的运动规律tOVtOVtOVtOV运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明A．运动物体在一段时间内的位移B．运动物体在一段时间内的运动快慢C．运动物体在某时刻的位置D．运动物体的运动性质2.通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下列判断正确的是A．点子密集的地方物体的运动速度比较大B．点子密集的地方物体的运动速度比较小C．点子不均匀说明物体在做变速运动D．点子不均匀说明打点计时器有

6、故障(ABCD)(BC)1、计时器的结构和名称。2、计时器的使用。3、纸带的打印点和测量点3、根据纸带测量平均速度和瞬时速度的方法4、实验数据的记录和处理方法5、v-t图的物理意义课堂小结：反思总结：1、两种打点计时器的打点周期都是0.02s，工作电压不同。2、会使用两种计时器。3、会根据纸带判断物体的运动情况，会画其v-t图像。