一个接一个微课课件.pptx

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1、人教版部编教材一年级语文下册3一个接一个主讲人:刘小进3一个接一个1、什么?2、什么?3、怎么接?jiē预习检查1、课文有几个小节?2、识记生字和词语。(课文有四个小节)字词乐园接觉再做各种样梦伙伴却趣这字词乐园却:单包耳,在右边觉:学字头(不要写成小字头)这:走之(书写时先写里面再写外面)各:折文(要和“放”字的反文区分开)字词乐园再(重复)——在(存在)再见再来再说再次在家现在不在在手字词乐园睡觉 再做梦各种各样伙伴 不过有趣这么 却读课文1-3小节思考:1、孩子做了哪几件高兴的事情?请用横线标

2、注出来。踩影子、做梦、跳房子。从文中哪个词可以看出他们很高兴?请用三角形标注出来。三个“正”。2、孩子做了哪几件不太高兴的事情,小朋友是什么心情??请用波浪线标注出来。睡觉、起床上学、上课。小朋友心里很无奈,很遗憾。从文中哪些词可以看出来?请用三角形标注出来。三个“唉”。读课文1-3小节思考:3、小朋友们从不高兴的事中找到了什么快乐?睡觉可以做梦、上学可以和小朋友们玩游戏、上课可以听老师讲故事。小朋友的心情从烦恼变成了快乐。三个“不过”。从文中哪个几个词看出小朋友转忧为乐的?请用三角形标注出来。读课

3、文1-3小节思考:给问题寻找答案快乐---烦恼—快乐—烦恼—快乐---烦恼—快乐孩子非常积极、乐观。游戏—睡觉—做梦—起床—玩耍—上课—听故事一个接一个整体把握课文课文的主要内容是什么?小朋友们正在做高兴的事时,又不得不去做另一件不太高兴的事。却发现每一件事中都有让人快乐的东西!深化主题别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗??深化主题—读第四小节别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗?这样:事情总是一个接一个,有的让人快乐,有的让人烦恼。这么:我们都能从烦恼当中找到快乐。启示:要乐观、积极

4、地面对每一件事。课后练习1、有感情地朗读课文,读出其中的高兴、遗憾的语气。2、学会要积极地面对每一件事。

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