物理人教版八年级上册第2节　光的反射.pptx

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1、揭示平面镜成像之谜山的倒影返回我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本、月亮等这些本身不发光的物体呢?一、新课引入因为他(它)们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们的眼睛。逆着射入眼睛的光的方向我们就能找到物体了.小实验用一面平面镜可以将室外的太阳光传到室内结论：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中传播的现象叫做光的反射光射到任何物体表面，都要发生反射现象。（光的反射现象的普遍性）问题：光的反射有什么规律呢？总结：【探究】光的反射定律反射角等于入射角。二、光的反射规律二、新课教学αβ1、光的反射的有

2、关名词入射点(O)：法线(ON)：入射角(i)：反射角(r)：光线射到镜面上的点通过入射点，垂直于镜面的直线入射光线与法线的夹角反射光线与法线的夹角2、实验探究：光的反射规律科学猜想：设计实验：讨论、交流实验：二、光的反射规律【思考】光的反射遵循怎样的规律呢？【术语】反射面入射点0α入射光线A反射光线B法线Nβ法线：过入射点与反射面垂直的线。入射角∠α：入射线与法线的夹角。反射角∠β：反射线与法线的夹角。一点、一面、两角、三线猜想拓展方案结论【探究】一点一面两角三线的关系1、如何体现三线的位置？光的反射定律三线共面、法线居中、两角相等如果把反射光变成入射光，这时光反射到哪里？（可用白

3、屏等来显示）二、光的反射规律2、如何测量两角的大小？（可在白屏上画好角度）（白屏可绕轴转动）（量角器）3、方案设计中还有没有什么缺陷？（多次实验总结一般规律）（反射光路的可逆性）总结：【探究】光的反射定律sAEFBMON反射光线、入射光线分居在法线两侧。二、光的反射规律总结：【探究】光的反射定律sAEFMONF反射光线、入射光线和法线在同一平面内。二、光的反射规律1、反射光线、法线和入射光线的相互位置关系当两块板处在同一平面内，入射光线沿光屏右侧射到镜面上，在屏的左侧可以看到由镜面反射的光线，其它情况看不到反射光线。光反射时反射光线和入射光线分居在法线（两/同）侧；反射光线、入射光线

4、、法线（在/不在）同一平面内。两在2、反射角和入射角之间的关系入射角30°45°60°反射角°°°反射角（等于/不等于）入射角等于⑴反射光线、入射光线、法线在⑵反射光线和入射光线分居在；⑶反射角入射角。光反射时分析、归纳反射定律三线、两角和一面同一平面上法线两侧等于3、实验把入射光线沿原反射光线的位置射到镜面，观察反射光线的位置。现象：结论：入射光线沿原反射光线的位置射到镜面上，反射光线沿原入射光线的位置射出。光路是可逆的光发生反射时光路可逆AOBC1、反射光线与平面镜成40°角时，入射角是（）A、90°B、40°C、50°D、80°2、关于光的反射，下列说法正确的是（）A、当入射光

5、线与平面镜成20°角时，反射角也是20°B、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C、入射角增大5°，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D、光垂直照射到镜面上，光路保持不变3、一条入射光线与反射面的夹角为50°，这时反射光线与入射光线的夹角为。要使这个夹角变成120°，那么平面镜要转过的角度为。CB80°10°一、光的反射现象【思考】1、我们看到蜡烛在平面镜中的虚像，此时有没有光进入我们的眼睛呢？2、光从哪里来？射到平面镜上又到哪里去？揭示平面镜成像之谜平面镜成像原理:光的反射P读一读：人眼是怎样看见平面镜中的像的？作图分析P′虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线

6、相交而形成。【思考】生活中光的反射规律有哪些作用？1反射成像三、光的反射规律的应用【思考】生活中光的反射规律有哪些作用？2改变光路三、光的反射规律的应用【思考】生活中光的反射规律有哪些作用？3潜望镜三、光的反射规律的应用【思考】生活中光的反射规律有哪些作用？3潜望镜三、光的反射规律的应用【思考】生活中光的反射规律有哪些作用？4角反射器三、光的反射规律的应用【思考】生活中光的反射规律有哪些作用？4角反射器三、光的反射规律的应用光线照射到物体上，然后反射到我们的眼睛里，这就是我们能看到物体的原因。可是，同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？？我们是这样看到物体的四、光的反射类型【思

7、考】手电筒的光正射到白纸和平面镜上，为什么侧面的人觉得白纸更亮而镜面较暗呢？【猜想】造成这种差异的原因是什么呢？四、光的反射类型【观察】思考：镜面反射的条件和特点一束光经镜面反射后的情形四、光的反射类型【观察】思考：漫反射的条件和特点一束光经粗糙表面反射后的情形镜面反射漫反射4、镜面反射和漫反射镜面反射：漫反射：每条光线都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强，而其余方向无反射光。每条光线都遵守反射定律。向各个方向都有反射光，所以能使我