两代人的对话.pptx

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1、测一测请同学们拿出纸和笔，认真地思考一下，建造一个自己的金字塔。要求：在纸上将下列五项事物按照重要性排序，依次建造金字塔。由高到低重要性逐渐降低，这五项事物分别是：父母、手机、金钱、知识、权利。测一测父母、手机、金钱、知识、权利——与父母沟通爸爸妈妈，我想对你说……一、吐槽大会二、我眼中的你问卷小调查1、你知道父母的生日吗？是（1分）否（0分）2、你知道父母穿多大码的裤子吗？3、你知道父母具体的工作内容吗？4、你知道父母现在具体的身体状况吗？5、你知道父母最喜欢你什么品质吗？6、你知道父母最引以为豪的事情是什么吗？7、

2、你知道父母最不喜欢做什么吗？8、你知道父母最烦恼的事是什么吗？9、当父母批评你的时候，你知道他们的原因和想法吗？10、你知道父母最期望你什么吗？0-3分代表不了解，4-7分代表一般了解，8-10分代表非常了解“焦点访谈”1、孩子穿多大尺码的衣服？2、孩子最喜欢吃的食物是什么？3、孩子最喜欢的科目是什么？4、孩子最大的优点是什么？5、孩子最大的爱好是什么？6、孩子在学校最好的朋友是谁？7、孩子近期最希望获得什么东西？8、孩子最不喜欢父母的哪一方面？9、孩子有没有早恋倾向？10、孩子最期望您成为怎样的父母？思考：如何找到平

3、衡点？三、如果我是你1、小女孩的做法是否妥当？2、你会选择如何跟妈妈说？3、妈妈的做法是否妥当？4、你会选择如何跟小女孩说？四、爸爸妈妈，我想对你说……五、寄语沟通技巧（一）选择你与父母都高兴的时刻与最适宜的场合（二）学会倾听，避免与父母争辩（三）从父母需要什么的观点来达成自己的心愿（四）相对付出与行为配合（五）再来一次（六）“迂回”是两点间的快捷方式