以“亲情”为话题的作文_1.docx

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1、以“亲情”为话题的作文  阅读材料,按要求写作:  亲情、友情,顾名思义,就是亲人的情义,朋友的感情,友谊。人,作为社会的人,首先并经常接触的是养育自己的生身父母,亲同手足的兄弟姐妹;进入学校,步入社会,则又有朝夕相处的同学,同事。正是血浓于水的亲情友情,谱写着我们的多彩人生,维系着这个社会的生存与发展。  在这方面,你一定有许多切身的感受,动人的故事,也一定有许多深刻的体验,独到的见解。  请以“亲情、友情”为话题写一篇文章。  注意:1、可以铺叙故事,抒写感受,也可以发表见解,畅谈体验,所写内容只要在“亲情友情”的范

2、围之内,都符合要求。2、题目自拟。3、要写出真情实感,不得抄袭。4、文体自选。5、不少于700字。第5页共5页  [临场审题]话题作文由于开放性强,常使不少考生产生误解,以为审题不重要。这种思想是要不得的,要知道,话题作文写作范围再大,也是有限制的,此题中,大范围便是“亲情友情”。此时要想一想,亲情包括哪些内容,友情又包括哪些内容。材料提示中给出了几个写作角度。文体自选意味着写什么文体都可以,但也要注意不管写什么文体都应突出文体特征。记叙文就要突出故事的开端、发展、高潮、结局,议论文就要突出论点、论据、论证,散文就要突出

3、“形散神聚”。  [写作导引]  1、拟题。话题作文首先要解决的是要给文章拟出一个漂亮的题目,所谓“题好一半文”,要争取让自己的作文闪出第一道亮丽,博取评卷老师的青睐。  拟题时要注意运用比喻、拟人等修辞手法,尽量让题目充满情感的色彩。以此题为例,可拟为《点亮心灯》、《走不出亲情的广场》、《哎哟,我的妈妈》、《亲情之舟》、《放飞友谊》、《让友谊之花盛开》等等。切忌以话题代替题目,写亲情就拟为《亲情》,写友情就拟为《友情》,这样的题目一看便知道写作者情感的干涸,语言的贫乏。题目如此,文章也不会好到哪里去。第5页共5页  2

4、、化大为小。写话题作文一定要注意化大为小。因为话题本身是很大的。而要用700字写好一篇文章非得从小处入手不可,化大为小可采用层层缩小的办法,以此题为例,“亲情友情”这个大话题,具体写作时,可先分割为两个,可单写“亲情”然后进一步化小,亲情有母子、父子之情,有兄弟姐妹之情,有祖孙之情。可以再小到写父子之情,父子之情的表现方式很多,还需再次化小,要小到只写一件事,这件事一定要典型,然后集中笔墨写好这一件事,要写出波澜,写出故事的开端、发展、高潮和结局,再配以适当的抒情议论,文章就很有魅力了。切忌记流水帐,写父子之情,则先叙述

5、童年时,父爱如何,再写上小学了,父爱如何,后来又上初中了,父爱如何,想想看,短短700字,写这么多的事,一件事只有200字,怎能出彩,怎能吸引人。所以,考场作文必须简单化,以记叙文为例,写好一个人,记好一件事,就可以了。  3、素材。考场作文的素材要立足于独特,怎样才能独特呢?报刊得来的不是独特的、道听途说得来的也不是独特的,唯有来自自己生活深处的东西才是独特的。还应注意,大多数人都有可能经历的事,即使真实,独特性却没有。如写“亲情”许多同学选择素材时常会落入一些俗套中,比如写自己大病一场、父母如何劳累,头发如何出现了白

6、色,皱纹如何爬上了父母的脸庞。又比如写自己家境如何贫困,父母如何咬紧牙关供自己读书。此类素材尽管来自生活,但写的人太多,也就失去了感人的魅力。其实我们的生活中属于自己的经历是很多的,同学们要想一想,哪些是大家第5页共5页都可能经历的,哪些则是唯有我自己独有的,自己独有的东西,自然是鲜活的,有生命力的。这样的素材,才是我们应该选择的。  [成功例文]  走不出的世界  王晓静  厌烦了父母的唠叨,总以为自己已经长大,可以自己照顾自己,能够自己撑起自己的一片天,于是,终于有一天,我逃出了父母的世界,有点仓慌,有点兴奋,还有些

7、许的不安。  我住校了。来到这个陌生的环境,竟以为自己完全自由了,我如鱼得水般享受这各种各样的以前从未遇到过的一切……。而竟完全没有想过或者说是故意忽略了心底那根弦——连着父母的那根弦。  忽然有一天,我鬼使神差地跑到电话亭,拨通了那个不知何时早已烂熟于心的号码……第5页共5页  “喂!”耳旁传来熟悉的声音,是妈妈!!说不出当时的情绪,反正我没说出一句话,只急切地聆听着妈妈那很熟悉的呼吸,那一刻,我觉得我是世界上最幸福的人!不知道该说什么,只这样静静地等待着,玲听着这世界上最动听,最温暖的呼吸!“喂,是小静吧?我听得出你

8、的呼吸。”那一刻,眼汪真真切切地掉了下来,妈妈竟能听得到我的呼吸!我是一个不称职的女儿,不称职到连妈妈的生日都不知道!我好恨自己,为什么那么自私,为什么不多抽出点时间去了解妈妈,关心妈妈,哪怕只有一点也好啊!不知道接下来对妈妈说了什么,不知道什么时候走出了电话亭。我只知道,第二天,爸爸来了,带了一大包我平时最喜欢吃的

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