优质课赛课设计 幼儿园大班社会活动教案 文明小乘客.docx

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1、优质课赛课设计幼儿园大班社会活动教案文明小乘客　　授课班级：大班　　设计思路及教学实施策略：　　城市公共交通的发展为人们的出行提供了便利，幼儿乘坐公共汽车的机会越来越多。短暂的乘车过程和小小的车厢里蕴藏着诸多规则和文明礼仪。《幼儿园教育指导纲要》中指出，“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”活动中，我注重调动幼儿的已有经验，通过创设情境，在观察、体验的基础上，引导幼儿讨论、比较，知道乘车的必要规则和基本礼仪，感受遵守规则和文明礼仪带给人们的愉悦。第4页共4页　　在分析教材的基础上，为了调动幼儿参与活动的兴趣，体验文明乘车的好处，我设计了

2、评选文明小乘客的乘车情境，引导幼儿在上车、乘车途中、以及下车的具体情境中，充分感受遵守乘车规则的重要性，在潜移默化中懂得乘公共汽车时必要的文明礼仪。活动中鼓励幼儿大胆表达自己的想法，充分与同伴进行互动，避免了单一的呆板的语言说教。根据幼儿的学习特点，活动中我通过创设情境、课件演示、现场模拟、情感体验、判断行为、情感激励等多种活动形式让幼儿在轻松的活动氛围中自主发展。　　活动目标：　　1.知道乘车时应排队上车、需打卡或投币、前门上车、后门下车，给需要的人让座等必要的规则和基本礼仪。　　2.在观察比较中，能对各种乘车行为进行正确的判断，并能说出理由。　　3.

3、体验遵守规则和文明乘车带给人们的愉悦。　　活动准备：　　知识准备：幼儿有乘坐公共汽车的经历　　物质准备：乘车场景、课件、文明小乘客标志　　活动过程：　　一、组织谈话，引起兴趣　　教师带幼儿伴随《郊游》音乐入活动室，然后组织谈话：春天到了，你们想去春游吗？我们坐什么车去春游呢？　　二、创设情境，知道乘车应遵守的规则和应做到的文明礼仪　　1.组织幼儿上车，引导幼儿在活动中发现问题：你是怎样上车的？这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序呢？第4页共4页　　小结：乘车时要排队上车，前门上车，后门下车做一名文明的小乘客。　　2.组织幼儿讨论并现场测量：人们上车后首先

4、要做什么事情？为什么有的小朋友要投币，有的小朋友不用投币呢？　　引导幼儿用现场测量的方式，了解自己是否要投币，知道达到身高参照线就要自觉投币，是一种文明的行为。　　3.组织讨论，引导幼儿了解在汽车开动时应遵守的规则和文明礼仪。　　（1）汽车开动时，我们应该注意哪些安全问题呢？为什么？　　引导幼儿知道乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车上打闹是可以保障我们安全的乘车规则，我们要自觉遵守。　　（2）要做文明的小乘客，我们还应该怎么做呢？如果有了垃圾我们应该怎么办？看到有人大声喧哗我们可以怎么做？我们应该给哪些人让座呢？为什么？　　引导知道不乱扔垃圾、不大

5、声喧哗是一些文明的行为，乘车是应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的人主动让座，做一名有爱心的文明小乘客。第4页共4页　　（3）引导幼儿观看动画片，进一步了解乘车的规则　　孙悟空告诉我们什么？　　第4页共4页