微机原理期末考试题型及考试范围.ppt

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1、<<微机原理>>期末考试 题型及考试范围单位名称:上海电力学院主讲教师:程启明出卷教师:黄云峰一、数值转换与运算题(每空1分,共25分)1二进制、十进制、十六进制之间的转换;28位/16位数据的表示范围(无符号、带符号原码/反码/补码、真值),某数据在计算机中表示;3两数加减运算的结果及对6个状态标志的影响(ZF/CF/OF/SF/PF/AF);4十进制数的组合及未组合BCD码表示(如36);5组合(压缩)或未组合(非压缩)BCD码两数相加、调整运算中,AL结果的变化情况?P124-1256中断向量码、中断向量、中断向量表、中断向量地址之间关系;P

2、2727某指令中操作数的寻址方式(共8种);8逻辑地址、物理地址之间的关系(计算指令中操作数的物理地址);9循环移位指令执行后结果(注意左/右、是否带CF及移位次数);10CMP指令执行后,结果及状态如何?二、填空题(每空1分,共20分)1CPU内部结构(EU与BIU);2基本总线周期长度(T1、T2、T3、TW*、T4);3M分类,M存储单元最大数;4CPU与I/O接口之间交换信息种类,它们进入CPU是通过AB/DB/CB中哪种总线?数据信号分类,I/O端口最大数;58086/8088中断源个数,入口地址存放在何处?NMI的中断类型号?外中的优先

3、级与内中的优先级大小,8259主从级连最多需多少片8259?最大中断源个数?三、问答题(每题2.5分,共25分)1.8086中NMI、INTR的异同?2.8255与8253的初始化程序;3.指令性语句与指示性语句异同?4.基本总线周期的4T(+TW)内容,T1时AD0~20输出内容。主频5MHz,T=?5.如何用CMP指令比较两数大小(8位无符号、带符号两种)?P121-1226.已知状态口、数据口地址,写出用查询方式实现数据的采集程序段。(请参看课件)7.中断系统的三个功能。8.中断向量表是什么?9.外设中断申请(INTR)响应的四个条件?有中断

4、申请\没有被屏蔽\当前指令执行完\中断允许标志IF=1)10.画出串行异/同步通讯的字符格式。11.汇编语言可执行程序的生成过程。(请参看课件)12.8086/8088最小、最大工作模式含义及异同,画出它们的结构图。13.中断响应的全过程?14.DOS功能调用的作用?(INT21中断实现哪些管理?)。(请参看课件)15.宏调用与子程序调用异同?。(请参看课件)16.冯.诺依曼计算机原理?微机由哪三部分组成?(存储程序自动控制方式,五大部分)17.8086内部结构及外部引脚(三总线形成,AB根数及寻址能力)18.汇编语言格式及翻译方式19.几条真指令

5、执行(含堆栈指令)后,有关寄存器和存储单元内容。20.几条伪指令翻译后,有关变量内容。21.程序设计5大步,程序的4种基本结构,循环结构又分2种。22.复位和启动是通过RESET引脚,复位后CS=?IP=?总线状态?23.小地址格式数据存储含义。(请参看课件)四、作图题(每题5分,共10分)1.伪指令分配的存储空间及初始化数据;(注意:负数存储方式)2.8086最小模式下的组态图并简介。3.2114(1K*4)需多少片变为4K*8的存储体?请采用138译码器画出它们与CPU之间的连接图,并计算存储器的地址。4.8253的内部逻辑结构并初始化;5.8

6、255的内部逻辑结构并初始化;五、选择题(每空1分,共10分)1.8086的最小时间单位是什么?2.RS-232中数据“1”、“0”状态的电平是什么?3.20根地址线寻址范围?4.堆栈是内存中何种原则组织的区域?5.8086/8088的区别(指令队列长度、外部DB的长度、)6.8255A的PC口置位/复位的控制字应写入何口?7.CPU响应中断条件?8.某指令的寻址方式?六、程序题(每题10分,共20分)1.串指令实现数据传输;P135-1362.从内存中寻找无符号数中的最大数/最小数;3.INT21H中2号(屏幕输出)和INT1AH(时间计数器中断

7、)在屏幕上输出;0~9之间的随机数P1724.编程实现Fibnacci数列输出;P1954.185.串指令实现两数据块比较,找出第1个不同的数据输出-1,相同输出0;P1366.8253产生周期200ms方波的初始化程序段(CLK的频率为5MHz);P306-3077.把内存中一组数据分成正、负两组存放在不同处;8.将10个ASCII码转为组合的BCD码存放到另一处;若自BLOCK开始的内存缓冲区中有100个带符号数(16位),要求找出其中的最大值,并把它放到MAX单元中.MOVBX,OFFSETBLOCKMOVAX,[BX]INCBXINCBXM

8、OVCX,99AGAIN:CMPAX,[BX]JGNEXT;JNGNEXT(最小)/JCNEXT(无符号最大)/JNCNE

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