八年级物理下册第9章压强第1节压强测试题(含解析)(新版)新人教版(新).doc

《八年级物理下册第9章压强第1节压强测试题(含解析)(新版)新人教版(新).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、9.1压强（测试时间：60分钟，满分100分）一、选择题（每题3分，共30分）1．金属锥的头部尖细锋利，是为了（）A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强2．书包背带做得较宽是为了A．减小压强B．增大压强C．减小压力D．增大压力3．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，它们对地面的压强为p甲和p乙，下列判断正确的是（）A．p甲可能小于p乙B．p甲一定小于p乙C．p甲可能大于p乙D．p甲一定大于

2、p乙4．如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）A．F1＞F2，p1＞p2B．F1＜F2，p1＜p2C．F1=F2，p1＜p2D．F1=F2，p1=p25．如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度小，甲受到的重力大D．甲的密度大，甲受到的重力大6．厨房里涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（）A．擀（gǎn）面杖做成

3、圆柱形，是为了增大受力面积增大压强B．高压锅煮食物熟得快，是利用气压越大沸点越低的原理13C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大D．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强7．小明利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关8．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧

4、急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤，质量相同、形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）ABCD9．如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa。下列说法正确的是（）A．手指至少要用0.5N的力，图钉尖才能进入松木B．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木C．手指只需0.5N的力．就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴D．手指只需500N的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴10．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质

5、量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）13A．8：1B．4：3C．1：2D．4：1二、填空题（每空2分，共32分）11．物体间挤压产生的形变效果是由物体单位面积上受到的_____决定的。物体某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于物体受到的_____；1帕等于____牛/米2。12．已知两个实心圆柱体A、B的底面积之比为1：3，高度之比为2：3，构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为ρA和ρB．将B放在水平地面上，A叠放在B上面（如图甲所示

6、），B对地面的压强为p1．若把B叠放在A上面（如图乙），B对A的压强为p2．若p1：p2=1：2，则ρA：ρB=．13．一正方体静止在水平桌面的中央，其对桌面的压强为p。若沿水平方向切去该正方体一半质量时，剩余部分对桌面的压强为；若从该正方体的上表面至下表面打穿一圆柱形孔洞，当剩余部分的质量为原正方体的一半时，剩余部分对桌面的压强为。14．在松软的泥地上垫一块木板行走就不会陷下去，这是因为垫了木板后可以增大，减小．15．垂直作用在物体并指向物体的力叫压力，压力可以使物体发生，物体上受到的压力叫压强。16．如图是滑雪

7、运动员在空中滑行的情景。滑雪板做的又宽又长是通过________的方法来减小压强．在滑翔过程中，如果以滑板作为参照物，运动员是________的。滑板和地面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能。17．体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____。13三、实验题（每题7分。共28分）18．在学习压力压强时，对“

8、压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力．”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验．他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力．并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示．实验数据如表一、二、三所示．①分析比较实验序号1、2、