初中数学教研集体备课总结.doc

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1、《尝试教学复习课》活动总结—初中数学教研组本学期5月份,数学组的5位老师(刘淑芳、宋爱梅、高明丽、王金玲、张宜霞教师)在综合教室参加了教研组织的尝试教学复习课活动,主要以本学期期末复习课导学案教学为主,结合课件为载体进行多媒体教学的活动,各位老师把自己多年来的经验及才艺展示给全校领导及老师,数学组的全体老师参加了本次活动。活动后我们组坐下来进行精彩的点评,老教师代表本备课组对各位老师的课件做了点评。经过总结这次复习课有如下特点：1、各位老师对复习课下了功夫，准备的充分，而且实现了课堂以学生为主，教师是组织者,是引导者,并合理运用了课件，加快了课堂节奏，增大了课堂容量。让课堂气氛格外的活

2、跃,让听课的老师及领导也那么快乐,高兴.2、把握教材准确，教学程序来谨、合理，语言准确、精炼。教学重点突出，合理地突破了难点。让学生掌握了生活中的数学与几何的密切关系；设置各种类型的习题更加贴进中考。3、教学方法合理，注重小组合作及个人展示的能力，教师说得少，学生讲得多，耐用做到了尽量不说话，让学生的语言表达能力得以真正的发挥，具体环节指导到位，集体备课过程中各位老师特别注重学法指导的环节的运用，在课堂上会大大提高学生的学习兴趣,不仅重现了学案精彩的设计，还展现了知识的形成过程，体现了四段教学法的基本理念.课堂上通过规范的步骤，严谨的思维展示，规范了学生的思维习惯，适合高一学生习惯亟待

3、规范的特点。宋老师这节课节奏明快，重点突出。她的启发探索式教学方法也很适合初三的学生。以上这些长处都来自几位老师平时严谨的做风，体现了几位老师扎实的基本功底。除了这些共性之外，几位老师的课堂也都有各自鲜明的个人特点：各位老师的课件本着实在、实用，更注重学生活动，善于调动学生，师生配合默契。初中数学教研组刘淑芳