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1、第1章 开启化学之门
2、夯实基础
3、考点1 物理变化与化学变化1.[2019·泰州]下列变化属于物理变化的是( )A.浓盐酸挥发B.木柴燃烧C.工业炼铁D.有机肥腐熟2.生活中发生的以下变化属于物理变化的是( )A.轮胎爆炸B.鸡蛋清受热凝固C.葡萄糖的氧化D.碘遇淀粉变蓝3.[2019·德州]化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随能量的变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是( )A.鞭炮爆炸发声B.蜡烛燃烧发光C.煤燃烧火力发电D.电水壶通电放热4.[2019·滨州]“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动
4、全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中只涉及物理变化的是( )A.野火烧不尽,春风吹又生(《赋得古原草送别》)B.北国风光,千里冰封,万里雪飘(《沁园春·雪》)C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间(《石灰吟》)D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(《无题·相见时难别亦难》)考点2 物质的性质与用途5.[2019·青岛]下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是( )A.极难溶于水B.具有可燃性C.标准状况下,密度比空气小D.通常为无色、无味的气体6.[2019·扬州]下列有关物质性质与用途对应关系正确的是( )A.CO2能与水反应,可
5、用于灭火B.铜有金属光泽,可用于制造电线C.常温下N2很稳定,可用作粮食保护气D.石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯7.[2019·巴中]下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是( )A.氧气具有氧化性 氧气液化B.一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧C.铁具有导电性 铁生锈D.食盐具有咸味 食盐在水中溶解8.[2016·常州]判断下列大小或强弱关系,并用“>”“<”或“=”填空。(1)金属活动性:锌 铜。 (2)受热稳定性:碳酸钙 碳酸氢铵。 (3)相同条件下的密度:空气 二氧化碳。 (4)相同条件下的挥发性:稀盐酸
6、 浓盐酸。 9.[2019·盐城]从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在横线上。A.金刚石 B.蛋白质 C.合成橡胶D.干冰 E.熟石灰 F.稀有气体(1)可用于裁切玻璃的是 。 (2)可用于生产汽车轮胎的是 。 (3)可用于人工降雨的是 。 (4)可用于改良酸性土壤的是 。 (5)可用于制作霓虹灯的是 。 (6)可用于修补人体受损组织的是 。 考点3 空气中氧气含量的测定10.[2016·泰州]实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )A.红磷B.硫黄C.木
7、炭D.蜡烛11.[2017·常州]图1-1是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下:用注射器抽取30mL空气(活塞拉至30mL刻度处),硬质玻璃管中空气的体积为50mL;在硬质玻璃管中放入过量铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球;点燃酒精灯,反复推拉注射器和挤压气球,待充分反应后,冷却至室温;将气球中气体全部挤入硬质玻璃管,注射器中气体的体积为14mL。图1-1(1)写出铜粉与氧气反应的化学方程式: 。 (2)实验时,铜粉过量的目的是 ; (填“能”或“不能”)用木炭代替铜粉进行相同实验。 (3)实
8、验测得空气中氧气的含量为 。 12.空气中氧气含量测定的再认识。探究活动一 课本实验(1)红磷燃烧时冒出浓厚的 ,反应的化学方程式为 。 (2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的 减小,导致烧杯中的水倒吸入集气瓶中,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。 (3)小伟测出的氧气含量低于21%,可能的原因有 (答一点)。 探究活动二 改进课本实验小娇根据铁的锈蚀实验,探究用铁能否测定氧气的含量。于是进行了图1-2所示的实验,测得的数据如下表:图1-2实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏
9、水烧杯内剩余蒸馏水230mL215.0mL170.0mL(4)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为 (保留到0.1%)。 (5)该实验中氯化钠的作用是 。 考点4 基本实验操作13.[2018·苏州]下列化学仪器对应的名称正确的是( )图1-314.[2018·泰州改编]下列实验操作正确的是( )图1-415.[2018·泰州]下列对实验意外事故的处理方法错误的是( )A.若不慎将稀硫酸溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸
10、溶液C.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖D.若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液16.下列实验操作中,正确的是 (填字母
