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时间:2020-03-29
《后白塔小学文明班级评比总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、后白塔小学文明班级评比总结为了进一步规范学校班级管理,强化学生日常行为规范,充分调动班集体学习积极性,使我校的校风和班风有一个转变、提升,根据我校实际制定了《后白塔小学文明班级评比细则》,本学期时间即将结束,为了检验班主任的管理效果如何,12月30日有班子成员、教师代表、红领巾监督岗负责人组成评比小组,对照细则,通过实地查看、走访学生等形式,褒扬先进,鞭策后进。班主任平时做了大量的工作,确实很辛苦,各个班级都有自己的优点,但还存在一定的问题,有待我们下一步工作的改进。表现特别好的:师生关系相处和谐,能体现教师关爱学生的,如高春慧老师
2、。班级文化建设好的班级有六年级、五年级。体育锻炼积极的班有四年级、五年级和六年级。班主任工作记录好的有六年级、三年级,尤其六年级不仅每周工作安排具体,而且有工作落实,情况小结,还有工作建议。发现好的同时也发现有以下问题:1、班级组织建设:班级都有班干部,也能在班主任指导下开展工作,但多数没有对班干部进行专门培训,缺少相关记录。2、班级文化建设:有些班级的后黑板栏目没有及时更新。3、班级教育活动:班级活动缺乏记录。4、班级常规管理:部分学生好的学习习惯还没有养成,自习课、早自习时间不能自觉学习,晚上、星期天不能按质按量完成老师布置的作
3、业。个别学生毁坏公物:如门、窗、桌凳、花草等。学生卫生意识不强,保洁工作做的不好,早上卫生打扫,一天里不能保持清洁,乱丢垃圾的有,乱涂乱画的也有。学生学习工具摆放零散,甚至特别乱,尤其是抽屉里,书包挂的歪斜。文明礼仪方面高年级不如低年级,家校联系少。通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为,提高了班主任的管理水平,为规范化学校创建打下了坚实的基础。
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