七年级上第三单元复习ppt课件.ppt

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1、复习巩固1、人际交往中应具有的美德有哪些？2、如何正确对待老师的过错？3、如何正确对待老师的表扬和批评？4、怎样正确处理个人与集体的关系？第3课时│倾听自然的声音第3课时　倾听自然的声音·人民版第3课时│考点整合考点整合·人民版课标要求:⒈地球上每个生命个体都具有独特性，都具有其生存的理由和价值。⒉体会生命世界的神奇，人类是自然界的一部分，体会生命的可贵，学会尊重和热爱大自然。⒊了解我国人口、资源、环境现状；理解保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展意识，把保护环境、节约资源落实到实际行动中，养成良好的

2、生活习惯。⒋理解人与自然和谐相处是建设生态文明、落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求；认识社会的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。第3课时│考点整合·人民版考点一热爱自然，尊重生命问题⒈为什么要热爱大自然？⒉为什么要珍爱生命？第3课时│考点整合·人民版答案⒈为什么要热爱大自然？地球上的动物，植物与人类唇齿相依，共同构成了和谐多姿的生命图景，交织成一张严丝合缝的生命之网。每一种生命都有其存在的价值与意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。⒉为什么要珍爱生命？（1）大自然的生命一方面以多种方式

3、呈现，绽射出盎然的生机与朝气，让人感受生命的生生不息；另一方面大千世界的动植物具有强大的生命力，是生命精神的体现，是毅力和意志最完美的象征。（2）动植物不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰藉和寄托，有些动物发挥常人难以想象的作用，在关键时刻救人类于危难之中。第3课时│考点整合·人民版考点二严峻的人口、资源、环境形势问题我国面临怎样严峻的人口、资源、环境形势？第3课时│考点整合·人民版答案（1）我国人口总量大，新增人口多，导致人均资源占有量较少，给自然资源与环境带来沉重的压力，严重地制约经济和社

4、会的发展。（2）我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量小，开发难度大，再加上开采困难，利用不尽合理，浪费严重，因而我国既是资源大国，又是资源小国。（3）生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善；破坏、污染环境的现象仍然时有发生，环境形势依然严峻。第3课时│考点整合·人民版考点三走可持续发展道路问题⒈什么是可持续发展？⒉我国为什么要走可持续发展的道路？⒊实施可持续发展战略的要求是什么？第3课时│考点整合·人民版答案⒈什么是可持续发展？可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危

5、害的发展。⒉我国为什么要走可持续发展的道路？我国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家；人口大量增加，资源过度消耗，环境污染与生态问题等矛盾极为突出，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。对此，我们必须走可持续发展道路。⒊实施可持续发展战略的要求是什么？实施可持续发展战略，一方面要坚持计划生育的国策，另一方面要坚持保护资源与环境的国策。第3课时│要点探究要点探究·人民版第3课时│要点探究·人民版第3课时│要点探究·人民版第3课时│要点探究·人民版第3课时│要点探究·人民版当堂检测低碳生活，我

6、们在行动例3某校九年级(2)班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。(1)你是否同意材料中的两种观点？请说说你的理由。(2)在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举2～3例说明。答　案(1)①我同意第一种观点。因为低碳生活能减少二氧化碳的排放量，保护和节约人类的有限资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们

7、的生活环境更洁净，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做“减碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。②我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。第3课时│要点探究·人民版