卫生院医德医风考评制度.docx

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1、****卫生院医德医风考评制度及考评实施细则一、总则为进一步加强医德医风建设,提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平,建立对医务人员规范有效的激励和约束,健全医德医风教育、监督、考评长效工作机制,以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高以为人员职业道德素质为目标,以考核记录医务人员的医德医风状况为内容,以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点,强化教育,完善制度,加强监督,严肃纪律,树立行业新风,构建和谐医患关系,更好地为广大人民群众的健康服务。二、目标通过医德医风规范化建设,培养和造就一支医德高尚、技术精湛、作风严谨

2、、清正廉洁的医疗卫生队伍,自觉养成良好的社会医德医风。三、考评范围考评范围包括全院各科室的医师、护士及其他卫生专业技术人员,管理人员中执行卫生技术岗位工资的人员(统称医务人员)。四、考评内容及标准(一)救死扶伤,全心全意为人民服务(10分)1.加强政治理论和职业道德学习,树立救死扶伤、以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识,大力引弘扬白求恩精神。2.加强工作责任心,热爱本职工作,坚守岗位,尽职尽责。(二)尊重患者的权利,为患者保守医疗秘密(10分)1.对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富都平等对待,不得歧视。2.维护患者的合法权益,尊重患者

3、的知情权、选择权和隐私权,为患者保守医疗秘密。3.开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中,遵守守医学伦理道德,尊重患者的知情同意权。(三)文明明礼貌,优质质服务,构建和诸医患关系(10分)1.关心、体贴患者,做到热心、耐心、爱心、细心。2.着装整齐,举止端庄,服务用语文明规范,服务态度好,无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。3.履行医疗服务承诺,加强与患者的交流和沟通,自觉接受监督,构建和谐医患关系。(四)遵遵纪守法,廉洁行医(15分)1.严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理道德,严格执行各项医疗护理工作制度,坚持依法执业,廉洁行

4、医,保证医疗质量和安全。2在医疗服务活动中,不收受、不索要患者及其亲友的财物。3.不利用工作之便谋取私利,不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经经营企业或经销人员给予的财物、回打扣以及其他不正当利益,不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗疗器械等为由,从中牟取不正当利益。4.不开具虚假医学证明,不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销,不不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毀医学文书及有关资料。5.不违反规定外出行医,不违反规定鉴定胎儿性別。(五)因病施治,规范医疗服务行为(10分)1.严格执行诊疗规范和用药指南,坚持合理检查、合理治疗合理用药。2.

5、认真落实有关控制医药费用的制度和措施。3.严格执行医疗服务和药品价格政策,不多收、乱收和私自收取费用。(六)顾全大局,团结协作,和诸共事10分)1.积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动。2.正确处理同行、同事间的关系,互相尊重,互相配合,取长补短,共同进步。(七)严谨求实,努力提高专业技术水平15分)1.积极参加在职培训,刻苦钻研业务技术,努力学习新知识、新技术,提高专业技术水平。2.强化责任意识,防范医疗差错、医疗事故的发生。五、考评加分扣分标准(一)加分标准1.积极参加各种突发事件的抢救、救灾、舍己救人,

6、受同级卫生主管部门表彰的加5分:获市级表彰的加10分。2.被评为单位先进工作者加3分。3.被评为同级卫生主管部门先进工作者加加5分;被评为市级先进者加10分:国家级先进工作者加15分。4.被评为市级劳模加15分;国家级劳模加20分。5.医德伦理和业务知识考试95分以上者加2分,100分者加3分。6.受到单位、病人及家属来信表扬或病人赠送锦旗给个人的加3分,给集体的科内有关人员各加1分。7.受到市级以上报刊点名表扬个人的加5分:集体体的,科内有关人员各加2分。8.检举他人有收受回扣、开单提成或收受病人财物不上缴或乱收费等腐败行为和不正之风,且检举情况属实的加

7、10分。9.拒收红包、回扣、则财才物、有价证券、不接受病人吃请或拾金不味等好人好事,并有登记为依据的加5分。10.同违法违纪行为作作斗争,受医院表彰的加5分。11正他人因违反保守医密和保护性医疗制度而挽回不良影响者加5分。12.在工作作中,责任心强,工作作负责而避免他人出现医疗差错或责任事故的加5分13.科室获集体体荣誉称号每人加2分。14.有发明创造或开展新项目新技术填补医院空白的加5分;填补本市空白的加10分;填补国内空白的加20分。15.凡获科技成果奖且为课题完成者:市级奖加5分:国家奖加10分。16.论文或译文在杂志1刊登或会议发表者:市级加2分:

8、国家级加5分。(二)扣分标准1.被投诉服务态度差,经核查属实的扣3

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