二、电流的磁场.pptx

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1、磁极间的相互作用力【磁悬浮列车】【工作原理】（1）直导线平行放置于小磁针上方，触接电源，观察小磁针的指向。（2）改变直导线中的电流方向，再观察小磁针的指向。活动1：探究通电直导线周围的磁场(注意：触接电源)结论：1.电流存在磁场。2.电流周围的磁场方向和电流的方向有关。这种现象叫电流的磁效应。奥斯特实验奥斯特在一次讲课时，无意中发现当通电时，导线下方的小磁针转动了一下，这一不显眼的现象并没有引起现场其他人的注意，但奥斯特却异常兴奋。接着他对此深入研究，得出了通电导线周围存在磁场的结论。螺线管：由单根导线绕成的线圈活动2：绕好的通电螺线

2、管周围均匀撒上铁屑，接通电源，仔细观察铁屑的分布情况结论：通电螺线管外部磁场分布如同条形磁体周围磁场分布。活动3：请同学们绕制一个螺线管（注意：绕紧密点），展示你们的成果便于研究，用图示的方法把绕法画出来活动4：通过实验判断出你们所绕制螺线管通电后两端的极性1：将你的螺线管绕法再次画在活动4中2：瞬时接通电源，用小磁针判断极性3：记录并标出电流方向和通电螺线管两端的极性(a)(b)(c)(d)NNNSNSSS活动5：探究决定通电螺线管两端的极性的因素尝试着判断一下通电螺线管的极性NS用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一

3、致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。安培定则（右手定则）SN判断一下通电螺线管的极性：谢谢例1、标出螺线管的N、S极。NS例2、标出螺线管中电流的方向。SNSN电源例3、标出电源的正负极(图中小磁针静止)NS能否利用通电导线构建条形磁体的磁场呢？【拓展】【辨析】与条形磁体的磁场相比，通电螺线管的磁场又有哪些更多特点呢？二、通电螺线管二、通电螺线管通电螺线管外部磁场如同条形磁体，内部磁感线笔直平行，磁场强弱均匀，且磁场方向与电流方向有关。如何确定通电螺线管的磁场和电流方向关系？通电螺线管的磁场特点。【归纳】【特征】【思考】【右手螺旋

4、定则】右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的环绕方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。例1、标出螺线管的N、S极。NS例2、标出螺线管中电流的方向。SNSN电源例3、标出电源的正负极(图中小磁针静止)NS例、如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c、d分别是接线端，电源的接线端为e、f，现将a、e用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？cdab甲乙ef通电螺线管如何能够吸引的更牢固些呢？NSNS【思考】猜想评估①电流:还有什么办法来增强通电螺线管的磁性呢？方案结论B、实验中如何控制和测量相关变量？C、实

5、验中如何反映螺线管的磁性强弱？1.当匝数相同时，通过电流越大，磁性越强。2.当电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。A、实验需要的研究方法？（控制变量法）（滑阻）（电池组）（串联）（匝数不同的螺线管）（转换法）（观察被吸引大头针的数目）三、探究通电螺线管磁场强弱的影响因素线圈匝数n（电流表）电流强度I②匝数:电磁铁是一个带有软铁芯的螺线管。在通电螺线管研究的基础上，1825年英国人斯特金将通有电流的螺线管缠绕在绝缘的铁棒上，发现螺线管的磁场大大增强，发明了更为实用电磁铁。①插入铁芯螺线管的磁性为什么大大增强？（铁芯被通电螺线管磁化成磁体

6、，加强了磁场。）②铁芯为何不用钢等其他铁磁性物质替代呢？四、电磁铁【定义】【结构】【思考】改变电流方向磁场方向改变通电有磁性断电无磁性相比永磁体，电磁铁都有哪些优点呢？改变I和n磁场强弱改变四、电磁铁【总结】了解生活中利用电磁铁的实例。五、电磁铁的应用【活动】磁极间的相互作用力【结构组件】五、电磁铁的应用【磁悬浮列车】【工作原理】观看影片，认识电铃的结构和工作原理。五、电磁铁的应用【电铃】【活动】电磁铁敲响铃铛接触断路器铃锤1.电流流过2.拉动铃锤敲响铃铛电磁铁产生磁场当按下开关，3.「断路器」的触点脱离切断电流4.铃锤弹回原位

7、触点重新接合5.电磁铁再次通电以上过程不断重复。返回五、电磁铁的应用【电铃】【结构组件】【工作原理】如右图所示。观看影片，认识电话的结构和工作原理。五、电磁铁的应用【电话】【活动】碳粒碳精片薄铁片电磁铁II铝膜〖话筒〗〖听筒〗铝膜振动碳粒受压时松时紧电阻相应变化电流相应变化磁性强弱相应变化薄铁片振动发出声音讲话发声串联五、电磁铁的应用【电话】【结构组件】【工作原理】【结构组件】S断开电磁铁无磁性弹簧恢复锁门S闭合电磁铁有磁性吸引门锁开门五、电磁铁的应用【电磁门锁】【工作原理】利用电磁铁实现了远程间接控制。五、电磁铁的应

8、用【电磁继电器2】再认识一种电磁继电器的结构和原理。【活动】简述与第一种电磁继电器的区别。连接电磁继电器电路，说明工作特点。【结构组件】【工作原理】五、电磁铁的应用【电磁继电器2】A、电话的话筒B、电铃C、门锁D、磁悬浮