语文人教版部编七年级下册23 带上她的眼睛.pptx

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1、23带上她的眼睛学习目标1．流利有感情地朗读小说，标注好词好句，概括故事情节。2．分析小说中的人物性格特点。3．了解科幻小说里幻想和科学的关系，了解伏笔和设置悬念在文章中的作用。4．引导学生珍视世界的一切美好。1.朗读课文,圈画文中生字词。zhuìmàndùnlóngxiátūshèwèilǒngyíngōngtījiāngmànnǐlìnsèqīxīyá自学指导2.根据下列意思,写出相关的词语。①事先没有约定而意外到来。()②容易发愁、伤感.形容人感情脆弱。()③现多比喻比方对彼此的心思都能心领

2、神会。()④保守，保住使不失去；过分爱惜己之财物，当用而不用。()⑤形容气势雄伟。()⑥目前为止，到现在为止。（）不期而至多愁善感心有灵犀吝啬气势磅礴迄今为止3.作者简介刘慈欣（1963—）山西阳泉人，科幻作家，中国作协会员，中国科幻小说代表作家之一。1999年发表第一篇作品《鲸歌》，1999年首次以短篇小说《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。最重要的作品“三体三部曲”（原名“地球往事三部曲”）更是备受读者与媒体的赞誉。2015年8月，刘慈欣作品《三体》获得雨果奖-最佳长篇小说奖；10月，刘

3、慈欣在第六届全球华语科幻星云奖颁奖典礼中被授予特级勋章。2016年3月，刘慈欣当选山西省作协副主席，获影响世界华人大奖提名。(一)整体感知采用快速浏览的方式初读课文1.读完了小说，你被什么情节深深的吸引了呢？用简洁的语言概括故事内容。【交流点拨】（1）教师提示学生掌握快速阅读的方法。自主学习（2）学生梳理故事情节，最后师生一起归纳总结。故事情节：人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，有两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，只剩下一名女领航员被困无法返回地面，“

4、我”戴上她的“传感眼镜”——相当于戴着她的眼睛去四处游玩，谁知那竟是“我”带着她的眼睛完成了她最后一次地面探索，而她只能在封闭的地心度过余生……(二)深层探究1.我带上她的眼睛，去感受了哪些事物？由此可以看出她是一个怎样的人？【交流点拨】来到了起航前的草原，她陶醉于广阔的草原上到处点缀着的星星点点的小花，并且闻到花的馨香；走到草丛中的小溪旁，把手伸进去，感受水的清凉；感受微风的清爽；去看升空的月亮；感受草原笼罩在小雨中；听到了第一声雨中的鸟叫。可以看出她是一个多愁善感、可爱单纯、热爱生活、善解人意

5、的人。2.这样一篇科幻小说，在无情冷酷的高科技探索背景下，却能触动人心最柔软的神经，引人深思。那作者写这篇小说，旨在表达什么主题呢？【交流点拨】整篇小说，可以说反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。在物质越来越丰富的时代，人们疯狂地追求物质享受，心灵却越来越空虚，甚至有一种危机感。刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。希望每个人都能成为一个“珍视”生活，用心体会生活真知的人。（三）语言品析找出你喜欢的语句，进行赏析。示例：1.这个决定

6、对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。【交流点拨】句中一“艰难”的决定，一“出声”的笑，情绪色彩鲜明，人物内心的异样跃然纸上，为后文“我”了解到真相埋下伏笔。2.从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。【交流点拨】“只剩”“一个人”，尽显她孤寂一人独处地心的凄惨无望。板书设计刘慈欣的科幻是慈悲的，不仅满足于内容想象的恢弘，笔法写作的讲究，真正打动人心的更多是小说透露出来的作者理性而又深刻的思考，温暖不乏睿

7、智的情怀。比如“世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。”“在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。”对此，你有什么感想？拓展延伸