语文人教版部编七年级下册《卖油翁》第2课时.pptx

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1、《卖油翁》第2课时复习完成练习，复习课文重点词语。1、公亦以此自矜（）2、释担而立（）3、睨之久不去（）4、但微颔之（）5、康肃忿然曰（）6、以我酌油知之（）7、徐以杓酌油沥之（）（）8、康肃笑而遣之（）自夸放下斜着眼看点头气愤的样子倒入慢慢地同“勺”勺子打发复述课文看图复述故事请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。学习目标1、抓住描写人物的重点词语，揣摩人物的心理和态度，分析人物的性格特点。2、领悟小故事中蕴含的大道理。二、分析卖油翁的性格特点1、在文中找出对卖油翁的描写（语言、动作、心理、神态、外貌），

2、想象一下卖油翁的心理活动，完成表格。提示：我从_________（描写）中可以看出卖油翁的心理活动是这样的：_______________，这体现了卖油翁______________态度。二、分析卖油翁的性格特点人物描写心理活动态度/评价卖油翁（第1段）卖油翁（第2段）动作：释、立、睨、微颔箭术还算可以，但是也没什么了不起的。虽然有肯定的意味，但很不在意动作：取、置、覆、（徐）酌、沥语言：无他、但手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。你看，因为我经常练习倒油，所以我练就了这样的绝活，你射箭射得好也是因为练习得多，没什么了不起的。自信从容沉稳2、卖

3、油翁是如何给陈尧咨讲道理的？他的方式有什么好处？用自己的亲身示范来讲道理，用一句简洁有力的话来说服别人，自信从容，更有说服力。3：从这些描写当中我们可以看出卖油翁是一个怎样的人？自信、稳重、身怀绝技、充满智慧三、分析陈尧咨的性格特征4、陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？找出文中对陈尧咨的描写进行分析。提示：我从_________（描写）中可以看出陈尧咨的心理活动是这样的：_______________，这体现了陈尧咨______________态度。描写心理活动态度语言：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？你这卖油的老头儿也懂射箭？难道说我射箭

4、的技术不精准？质问、看不起卖油翁、傲慢神态：忿然语言：尔安敢轻吾射！你这个老头儿什么都不懂，还敢如此轻视我的高超技艺！怒斥、暴躁盛气凌人神态：康肃笑而遣之对比：两句话的语气有什么不同？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（）汝知射乎？吾射不精乎？（）普通的询问质问、傲慢5、最后，陈尧咨“笑而遣之”，这里的“笑”包含了哪些心理活动？（1）我错怪卖油翁了，不应该如此无礼。我自己太骄傲了，不够谦虚。（愧疚）（2）原来卖油翁确实有过人的技艺，我刚刚还这样看不起他。（尴尬）（3）卖油翁酌油的技术当真是了不起。（对卖油翁的赞许和佩服）6、从这些描写当中，我们

5、能看出陈尧咨是一个怎样的人？骄傲自大、傲慢无礼我来演！卖油翁陈尧咨试一试分角色朗读第二段，注意读出人物的语气，朗读要符合人物的性格特点。1、读出人物的语气。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（“亦”字更能突出陈尧咨的傲慢）尔安敢轻吾射！（“安”字突出陈尧咨的暴躁和气愤）2、叙述部分：中速、平缓对话部分：陈尧咨要读得稍快，语调偏高，起伏较大；卖油翁要读得较慢，语调平缓。陈尧咨和卖油翁都算得是身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？熟能生巧小故事，大道理小故事，大道理通过这个小故事，你能受到什么启发呢？其一，勤学苦练、熟能生巧。陈尧咨“发矢十中八九”

6、，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。其二，不可自傲，精益求精。有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为人外有人，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。作业课本P70拓展训练四高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，思考并

7、写下你的看法，要求200字。