建筑工程技术实习报告--.doc

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1、学校的LOGO大的毕业实习报告书姓名:姓名学号:学号系、部(院):建筑工程学院实习单位:公司报告题目:施工员报告审阅:指导老师武汉城市职业学院(武汉工业职业技术学院)二〇一七年五月七日毕业论文:建筑工程施工摘要:房地产销售不同于其他的销售,整个流程是比较复杂的,要做的工作也很多,从最开始的接待、登记,到后来的邀约、认筹,再到开盘、定房,最后是签合同、办贷款。接近一年的工作,让我对于房地产有了更多的认识,自身也有了更多的提高。关键:销售;客户;学习;提高光阴似箭,日月如梭。都说大学时光无比珍贵,却也匆匆三年。我带着无比憧憬的心情来到陌生的城市学习新的知识、接触新的

2、人和老师。透着一脸的稚嫩和懵懂,眼里露着对未来的期望。我走过了三年,这三年里我成长了不少,也学习了很多,我要感谢我的同学和老师,也要感谢学校和这个城市,因为你们,才让我会有今天的我。即将毕业了,在我去工地实习的这段儿时间,我深有感触,有很有体会。现在我将把我的体会和感触跟各位老师和同学们分享。现场施工员工作一直是我比较向往的工作,在进入大二上专业课以来,我一直认真学习,希望可以在毕业之后把它实际运用到工作中。  一、实习目的  社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学

3、生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很快的融入到工作当中去。  二、实习内容  我在现场实习半年所做的事情如下:(1)测量放线;(2)计算土方量;(3)计算混凝土方量;(4)计算模板的面积;(5)计算钢筋量;(6)检查钢筋的搭接;(7)检查模板的对正情况;(8)去安监站,去质监站盖章,送混凝土试块等。  为期半年的实习结束了,我在这半年的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习建筑工程技术的我们,可以说对测量放线已经是耳目能熟了。所有的有关测量和计算的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但

4、这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。  以前,我总以为自己的理论知识扎实较强考试成绩好,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的施工员,应该没问题了。现在才发现,施工员其实更讲究的是它的实践性和施工的经验。离开现场和实践,其它一切都为零!下面是我通过这次施工实习中领悟到的很多书本上所不能学到的施工的特点和积累,以及题外的很多道理。在我的半年实习阶段中感悟到的就是施工的严谨性、安全性和规范性。首先我来说说严谨性。我师傅在我来工地的第一天告诉我,做我们这个行业,很苦很累,工作性质不

5、会很风光,工作环境也不是很体面,但是我们不能看不清自己,因为我们要做的不仅仅是一栋建筑,而是一栋无可挑剔的艺术。不要因为吃苦怕累而偷懒,不要因为麻烦复杂就去应付。就拿放线来说,放线是一项非常重要的阶段,如果线放不好,可能会直接导致一项工程的质量问题。师傅在教了我两天的放线之后,第三天让我自己绘制放线图,让我和另一个同志一起去放线。晚上我在绘制放线图的时候,看图纸看的我心很乱,总想着玩会儿手机,一会儿又打瞌睡想睡觉,然后就迷迷糊糊根据图纸和前两天放线的结果就绘制出了一个放线图,第二天我信心满满的上去放线,一上午从楼的东面放到西面的时候发现了一个大的问题,在最后一面

6、墙的误差竟然超过十公分,这是在放线现场来说是重大问题。木工找来问我怎么回事,我一下懵了,说不出个所以然出来,工人们对我很不满,因为我的过错,耽误了他们的时间。这时我师傅上来了,他看了看我的放线图纸,对我说“把你之前放的线全部擦了,下午我们来重放”听到这句话我的心都凉了。又要重放,不能修改么。我师傅严厉的说“放线这种事你怎么能敷衍?你敷衍了,楼盖出来出了质量问题,你但得起这个责任吗?你可以对自己的工作不负责任,可你不能对住进这栋楼的人的生命安全不负责任!”听到这句话我很难过,觉得自己不应该这样去应付自己的工作,在这阶段我才了解到,施工员工作的严谨性。其次是安全性。

7、施工现场处处都有安全风险,毕竟现场环境比较乱,不是很理想。我们在保证工程的质量和安全的情况下,必须也要保证我们施工人员的安全。所以施工现场必须要安全施工,脚手架工人的安全带要高挂低用,各个洞口都要标注,大的洞口还要进行围护。在施工现场挂置警示标语,五版一图,还要开安全大会,对于不遵守安全施工的工人进行拍照,在大会上进行严厉批评,重责开罚单处置,一定不能有任何安全隐患的苗头,做到安全施工是每个工地必须的责任,也是安全员和施工员以及现在每一个在职工作人员的义务,所以安全必须从每个人做起。最后是规范性。我在学校学习阶段的时候认为工地的施工是要有一套施工的条令,但来到现

8、场之后才发现,每一套施工

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