复件高二语文期中参考答案.doc

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1、高二语文期中参考答案1.A（强加因果）2.C（“人们已经舍去了在作品的结尾处将主题思想和盘托出的方式”表述不严密，原文有“许多”一词）3.C（强加因果）4.B（负：依仗）5.A（①表明安丙有治理才能；④说的是叛贼的所作所为）6.A（“曾用自家粮食救济遭旱灾的百姓”与原文不符，应是用自家的财产购买粮食救济遭旱灾的百姓）7.（1）事态已经严重，安丙不能脱身，考虑到白白送死没有好处，表面上参与暗地里却在谋划。（得分点：度、徒、阴，句意2分）（2）现在在关外广泛交结义士，按月供给粮食，让他们各自保住田地房屋，等到事情平定，就把他们编入军籍并鼓励他们耕种，或许

2、可以保持长久。（得分点：系、劝、庶，句意2分）参考译文：安丙，字子文，广安人。淳熙年间考中进士，调任大足县主簿。任隆庆府通判，嘉泰三年，郡中发大水，安丙禀告守臣张鼎，发放常平仓的粮食救济灾民。不久又开凿山石使溪水改道，从此没有水灾。任大安军知军，发生旱灾，百姓吃饭困难，安丙用自家财产到下游买了几万石米来救济。事情报告皇帝后，下诏增加一级官阶。   开禧二年，程松担任四川宣抚使，吴曦做他的副职。程松晚上邀请安丙商议。安丙向程松说吴曦一定会贻误国事，程松没有明白（安丙的意思）。因为安丙曾经是吴曦父亲的门客，一向了解吴曦。开禧三年正月甲午日，吴曦冒称伪号建置

3、百官，向金国称臣，任命安丙担任丞相长史、代理行都省事。事态已经严重，安丙不能脱身，考虑到白白送死没有好处，表面上参与暗地里却在谋划。于是和杨巨源、李好义等人谋划除掉吴曦。安丙派弟弟安焕去联络各位将领，相互击掌约定。于是传达文告到各道。吴曦僭位共四十一天。三月戊寅日，陈述吴曦反叛的原因以及假托圣命平定叛贼乘便奖赏有功人员的情况，自我弹劾等待治罪，用盒子装着吴曦的首级和吴曦接受的金国人的诏书、金印以及隐藏的庚牌交给驿使。当时正在议和，只有安丙告诫整顿将士，以攻为守，威名声望很显著。当时边境沿线的关口全被金兵毁坏，安丙写信给当时的宰相，说：“现在在关外广泛交结义

4、士，按月供给粮食，让他们各自保住田地房屋，等到事情平定，就把他们编入军籍并鼓励他们耕种，或许可以保持长久。”叛贼张福、莫简作乱。贼兵从阆州赶往遂宁，所经过的地方没有不残杀灭绝的。安丙想亲自带着十万缗钱去益昌招募士兵。魏了翁写信给宰相，认为安丙不起用，那么贼兵不能马上平定，蜀地不能安定，即使叛贼也说：“必须安相公做宣抚，事情才能平定。”朝廷下诏起用安丙担任四川宣抚使，准予方便适宜地行事。安丙上奏说：“我不辞年老以报效国家。”到达遂宁，贼兵依然在普州的茗山依仗（险峻）固守。安丙下令各军合围，断绝他们砍柴取水的道路以使他们陷入困境。没过多久，俘虏了张福等十七人。

5、  在这以前，夏国人来朝请求派军队合力攻打金国人，安丙一边上奏一边行动，分别派遣将士去秦、巩、凤翔，委派丁焴指挥，部队驻扎在巩地。夏国人由枢密使子宁众带兵二十多万，约定夏国军队在野外作战，宋国军队攻打城池。不久进攻巩地失败，于是休兵。安丙去世，报丧给皇帝，停止上朝两天。（二）古代诗歌阅读（11分）　8．（5分）方面：“新著雨”、“欲开时”（2分）特点：海棠花蕾刚着雨珠含苞欲放，色泽艳丽，娇娆而妩媚。（3分）9．（6分）作用：美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，从侧面对海棠进行烘托；（2分）诗人面对海棠

6、，饮酒赋诗，留连忘返。甚至对蝴蝶能在海棠花上栖宿而产生了艳羡之情，把诗人对海棠的赞美与倾慕之情烘托得淋漓尽致。（2分）情感：既歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。（2分）10.略三、11．（1）（5分）B，2分；D，3分（A项“对社会制度的痛恨”不当。C项依据不足。E项“暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松”不当）（2）（6分）①一直生活在艰难困苦之中，从未拥有过快乐的老人，受到那孩子的天真快乐的感染，目光久久不愿离开。②老人由原来的心有顾忌到不再恐惧，内心的愿望也得以实现，因此感到轻松愉快。③反映了老人临终时内心的欣慰，因为他终于玩了一次幸

7、福孩子才有的游戏，又为自己想象了一个幸福的童年。一个“堆”字，表现了他内心的极大满足。（3）（6分）①反映了嘈杂、晦暗的现实生活环境，和老人单调、麻木的生活状态。②反衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧憬。③与下文老人滚铁圈时的环境描写构成鲜明对比，进而突出主题。（4）（8分）（观点2分，简要分析6分）主题思想——铁圈是老人快乐梦想的象征。是童年的幸福，是亲情的温暖，是富贵的愉悦。情节结构——铁圈是贯穿全文的线索：看玩铁圈——想玩铁圈——捡旧铁圈——自玩铁圈人物塑造——铁圈是构成老人行为心理变化的手段：激起了长期生活在单调、麻木状态下的老人

8、的内心追求，完成了追寻梦想的过程。五、12.B.13