小学数学知识检测试卷.doc

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1、学校：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　考号：　　　　　　　　　小学数学知识检测试卷(时间:45分钟,总分60分)一、填空题。（10分）1、分数、、、从小到大排列为（）。2、一个三位数，各个数位上都是n,这个数用含有字母的式子表示为（）。3、（27+6）x=y，x与y的最小公倍数是（）。4、在你学过的大写英文字母中，任选两个对称的字母（）。5、在网络上搜寻“数学”一词，用时0.08秒，有9480000条信息，每秒能搜（）条信息。6、在一个比例里，两个比的比值等于2，这个比例的外项为8、6，这个比例是（）。7、把7米长的绳子平均分成9段，每段长是这根绳子的（　）

2、，每段长（　　）米。8、2008年我国举办了第二十九届奥运会，按每四年举行一次，则第五十届奥运会将在（）年举办。9、有一根长2米的圆柱钢材，如果把它截成4个小圆柱，这4个小圆柱的表面积的和比原来增加56.52平方厘米，这根圆柱钢材的体积是（）立方厘米。设计意图：此题中2、7为基本题，是学生平时出错较多的；3、6、8、9在基础题上进行的一点提高，需学生先做出正确后判断才能完成；1、5为检查计算能力。4为平面图形的对称知识，给学生创设了一定的答题空间进行筛选，提高了题目设计的灵活性。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）1、小明和小方做种子发芽实验，小明50粒种子的发芽率是8

3、0%，小方30粒种子的发芽率是100%，那么他俩80粒种子的发芽率是（）A、90%B、85%C、87.5%D、95%2、双休日小华想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；扫地要用6分钟；擦家具要用10分钟；晾衣服要用5分钟。她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟。A、21B、25C、26D、303、天安门广场的面积约为44万平方米，请你估计一下，它的百万分之一相当于（）。A、教室地面的面积B、黑板面的面积C、课桌面的面积D、操场的面积4、把20克盐溶解在100克水中，盐与盐水的重量比是（）A、1：5B、1：6C、2：5D、2：65、a为真分数（a≠0），则a2与2a比较（

4、）A、a2＞2aB、a2＜2aC、a2＝2aD、无法确定6、小林去年9月在银行存了1000元压岁钱，存期一年，年利率是1.98%，到期时小林可得本金和利息共（）元。A、1019.8B、1015.84C、1018.81D、1020三、计算。（16分）1、直接写得数。（8分）25×24=4.2÷0.2=12－－=×4+4×=4×5%=48×12.5%=9×÷9×=（3.5%－0.035）÷2=2、简便计算。（8分）225－3+1.3759.81×0.1+0.5×9.81+0.4×9.8198.47－（65.47－4.6）－4.6（+）×17×25设计意图：此大题的分值为16分，占总分的26

5、.7%，数学试卷的计算所占的分值应占40%以上，我已将计算分值细分到其它题目中。此计算题分直接写得数和简便计算二小题。从计算方法的多样化与最优化出发，进行设计。同时适当将分数、小数进行融合，以检查学生计算的综合水平。四、实践操作。（6分）在下图的梯形中添上一条线段，使这个图形内有3个直角；量出有关线段的长度，并计算出梯形的面积。设计意图：非单一检查学生公式的套用，而是重视考查学生的综合知识的应用。先是作出梯形的高（下底端点出发），其次测量所需数据，借助公式求出面积。五、综合应用。（16分）1、甲仓库存粮120吨，乙仓库比甲仓库少存粮，乙仓库比甲仓库少存粮多少吨？设计意图：此为分数乘除法

6、中的基本应用题，检查学生单位“！”是否判断正确，其基本数量关系式能否正确列出。2、六（1）班的冯兰一家有5个人，为了节约用水，她在自家卫生间的水箱里放了一块长2分米、宽1分米、厚0.5分米的砖头，以减少每次的冲水量。按平均每人每天冲水4次计算，一个月(按30天计算)她家可节约用水多少立方米？设计意图：检查学生的长方体体积计算情况。数学知识与生活应用紧密相关，学生通过计算，适当渗透环保意识。3、一堂课用时小时，学生做实验用，老师讲解用，其余时间学生独立做作业，学生独立做作业用了几分之几？设计意图：平时不少学生总有这样的错误思想：凡是题目中的数据，在列式计算时，都要参与进去。此题中的“用时

7、小时”，应看作单位“1”，亦考查学生此方面的掌握情况。4、筑路队计划5天修完一条公路，第一天修了全程的22%，第二天修了全程的23%，最后三天修的路程之比是4：4：3。最后一天修27米，这条公路有多长？设计意图：比起前面3题，此题充分体现了学生的综合应用情况。设计时将百分数、比、分数计算等进行了整合，同时也适当检查一下学生的计算的灵活性。整体设计意图：（版本:人教版，检测对象：六年级毕业生）这张试卷作为我校今年七年级新生入学数学考试卷。经过两个