师者若水读后感.doc

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1、“师者若水”读后感一直很喜欢“上善若水”这个成语,心中一念到这个词,有一种暖暖的爱意在心中升腾。今天读了华应龙的“师者若水”,细细梳理自己的思绪,感觉“师者若水”。是啊,做个如水一样的教师,说来其实也容易,做到恐怕不简单!  水,润物无声。“随风潜入夜,润物细无声。”微风细雨悄无声息地融入大地,促万物生长,绿肥红瘦,草长莺飞,果实累累,它却不露痕迹,融入万物之中,从不张扬自己。“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这多像老师在培养学生啊,倾其所有,无怨无悔,把知识的甘霖洒向棵棵幼苗,以博大的情怀,宽容的心胸,在无声的岁月中耐心地守候那满园桃李的芬芳。  

2、水,奔流不息。“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”教师的职业要求我们终身学习,不能满足于现状,固步自封做池中的死水,而要做潺潺溪水,汩汩泉水,有远大志向的长江、黄河之水。你看,这样的水是有志向的,它奔腾不息一直都往东流去。虽然一路百转千回,但是它的目标没有变!“山挡石阻大江依旧东流去”,这是一种多么高远的志向。人生不如意十有八九,“不遇暗礁,难以激起美丽的浪花。”在人生的长河中,面对困难挫折,要有水样的品行,矢志不渝,不舍昼夜,勇往直前。水,博爱宽容。“海纳百川,有容乃大。”所有的百川都往大海里汇集,海之所以成海,是因为它谦虚卑躬身处低洼。教师,

3、应该有大海一样宽广的胸怀,践行“有教无类”的教育理想,有“博爱”的言行——“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”一个优秀的教师不会嫌弃稍差的孩子,他知道:“每朵花都有盛开的理由,每个孩子都各有先天的禀赋,一沙一世界,一花一天堂,不能光用学习这把尺子衡量学生。”因此他能包容孩子的一切,让每个孩子在他博爱的心胸中健康快乐地成长!  水,快乐自在。“智者乐山,仁者乐水。”工作中,要有如水般“君子不器”的品行。你看水,放到任何形状的容器里,它就随方就圆,能屈能伸,无处不自在。有水一样品行的教师,你让他带任何班级,教什么样的学生,他都有一个乐观向上的心态,

4、可以把工作做得很好,可以随时融入他所处的情境里面,水无定形,教无定法,智门大开,因材施教,滴水穿石,用他的德行去熏陶改变这个集体,在度己度人中享受工作的快乐!“上善若水”、“师者如水”——念到你,心中满是欢喜;做到你,确属不易;成为你,一生追寻!朗诵者:李玉侠

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