学习与测评八语文下册期末素质检测题.doc

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1、八年级下册语文新课程学习与测评<期末）(时间120分钟,满分120分>卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，一年耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！b5E2RGbCAP一、积累与运用<22分）1、请认真书写，卷面书写质量分4分，记入总分。2、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。<2分）在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn灯，那是陶醉时的一lǚ清风，那是求

2、索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……p1EanqFDPw3、填空：<9分）①瀚海阑干百丈冰，。②，大庇天下寒士俱欢颜！③，西出阳关无故人。④春蚕到死丝方尽，_________。⑤落红不是无情物，。⑥领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“，”。DXDiTa9E3d唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句的是：________________________，______________________。RTCrpUDGiT《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的

3、诗句是：“，”。5PCzVD7HxA，，病树前头万木春。jLBHrnAILg4．有这样一副对联：<3分）洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。这副对联提到了中国三大楼，分别是、、，以及崔灏、范仲淹、王勃三人关于三大楼的作品：《》、《》、《》。5．下面是一位同学拟订的“九年级语文学习计划”的部分文字，请你认真阅读。投出其中的两个病句，并用修改符号直接修改。(2分>九年级是关键的一年。为进一步提离我的语文成绩，现制订学习计划如下：(1>利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。(2>认

4、真阅读老师推荐的名著，多看报纸杂志．开阔自己的视野。(3>坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。(4>课前用圈点批注法预习课文；课上积极思考，认真做笔记；课后认真完成作业。6．下列四组词语中各有一个错别字，请用波浪线标出，并将改正后的字填写在后面的括号里。(2分>A．长途跋涉重峦叠幛销声匿迹穷愁潦倒(>B．抑扬顿挫正襟危坐诚惶诚恐瞑思遐想(>C．千山万壑相形见绌莫衷一是引经据典(>D．囊荧映雪慷慨大方众目睽睽花团锦簇(j二、阅读文言文语段完成7—12题<12分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

5、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。xHAQX74J0X潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。7.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?<2分）8.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？<2分）9.游览到最后

6、，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？<2分）10．解释下列语句中加点的词语。(2分>(1>影布石上(>(2>水尤清冽(>(3>以其境过清(>(4>潭中鱼可百许头(LDAYtRyKfE11．翻译下列文言语句。(2分>’青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。我的译文：12、请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(2分>小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到“”，“”。三、现代文阅读<36分）<一）阅读如下语段完成14—17题<10分）江南的雪，可是滋润美艳之至了，①那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

7、雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。Zzz6ZB2Ltk孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉