《武术基本功—前扫腿》课例评析及建议.doc

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1、中山市东升镇东方小学武术教育精品校本课程课例评析及建议课题：武术基本功一前扫腿年级：四年级授课人：苏敬艺评析人：钟燕东、何镜柱、廖影红、关立汉、丁保国本节课亮点：这节课的教学内容是前扫腿以及游戏“转体接力”。这节课的教学过程：本节课教学过程比较流畅，准备热身部分的队列练习用得好，课堂氛围热烈，达成本课的□标效果。体育课堂应该坚持进行队列练习，这不仅仅让学生学会一些基本的队列动作、队列变换，而且可以让学生养成良好的纪律观念，烘托课堂严肃的氛围，重要的是还可以塑造学生的形体美。游戏斗鸡的采用，不仅可以提高学生的平衡能力，为前扫腿打下基础，而且提高了学生练

2、习的积极性，吸引了学生的注意力，让学生在不知不觉中充分活动了身体。前扫腿教学环节，教师能够发挥主导作用，引导学生由易到难的进行练习，由简单的片段练习开始，循序渐进层层诱导地进行练习，学生积极参与，学生在运动中体验成功的喜悦，使学生真正成为运动的主人。前扫腿扫脚靶练习是分开小组练习，小组长口令指挥、互助合作、纠错指正等等。练习活动中，既强调了同伴间的交往与合作，让学生感受到集体的意识与价值。又能为学生提供个体发挥，促进个体发展的时间和空间。整理放松阶段运用理念放松法比较简单实用，效果较好。这节课学生学习：本节课课堂气氛相当浓厚，学生积极性得到了很好的提

3、高，都能够积极参与到活动当中去，大多数同学都能够投入到运动中去，积极练习，在教师引导下以多种方式参与学习，主体地位得到体现。这节课目标明确，教学重点、难点突出，教与学的设计思路清晰,内容安排合理，练习方式比较丰富，课堂组织严密，要求明确而适度,结构完整，内容详实，可操作性强，在教学过程中教师通过讲解，变化方式激发着学生，练习方式安排较为适当，也非常自然。充分展示了教师的工作热情，展示了老师的教态，尤其是教师的丰富语言、教师的表情、课堂的把握上做的非常的好，时时给学生一个动力，把学生推向一个高潮，使学生沉浸在斥中学、学中乐的氛围中。本课体现了新课程标准

4、的理念，突出健康第一的指导思想。强调要“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。主要表现在：重视激发学生的学习兴趣和情感体验，使学生能主动积极地参与学习和锻炼，尊重学生的个体差异，注意因材施教，合理运用分层教学，使每一个学生都学有所得，学有所成。本节课中，老师合理引导学生去探究、去合作学习，在课中我们看到，教师热爱学生，以自作则，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊重教师，在课堂上讨论中畅所欲言。这节课根据学生的心理活动规律组织教学，结合教材特点组织教法，使学生得到愉快，得到情感和心理上的满足。本节课不足：一是要注重课堂教学安全。我们上课首先要考虑的是

5、对学生进行安全教育，练习时适当增大两人之间的距离，避免踢到；练习前就要告知学生如何练习才是最安全的。总之，要考虑周全，杜绝安全事故的发生。二是要注重区别对待学生。在课堂教学设计时要考虑区别对待的教学原则。体育教学中，学生表现出来的运动能力参差不齐,比如协调性，有些学生根本就是跟不上练习的节奏，所以也就出现了课堂上练习时步调不一致的现象。所以，可以考虑根据不同学生的能力，练习中速度稍慢，照顾中下学生,这样就能够更好地让学生体验到成功的喜悦。三是及时纠正错误。学生在练习过程中，为了迅速完成，从而导致动作没有到位，甚至动作错误，例如学生的手没有扶地,扫腿时

6、脚，教师要及时准确发现学生错误，及时纠正错误动作。四是学生精神衣着方面。我校一贯重视学生礼仪的培养，发扬优良的传统。学生在上课前要求学生整理好服装，正确地佩戴好红领巾。【教学使用建议】本节课内容是学习武术基本功——前扫腿，在学习过程中，要让学生建立正确的动作概念，可以通过多媒体观看视频，观看挂图等等渠道建立。在刚开始练习过程中，建议手要扶好地，按部就班，等学生动作熟练之后可以简化练习步骤，但技术动作必须正确的。学生分组练习时，人数宜少不宜多。