一年级上册科学教案-1、2、观察一棵植物 教科版.doc

《一年级上册科学教案-1、2、观察一棵植物 教科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.2观察一棵植物科学概念目标植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目1在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。3能画一棵植物的简图。科学态度对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。•能认真观察、认真记录。科学、技术、社会与环境目标体会植物是有生命的，要爱护植物。教学重难点【教学重点】植物具有根、茎、叶等结构。【教学难点】能画一棵植物的简图。教学准备凤仙花、记录单、植物拼图、课件教学过程一、聚焦1•教师导语：星期天，维尼熊去植物园游玩，植物园里的植物真多啊！（板书：植物）小朋友，我们跟维尼熊一起去看看

2、，他看到了哪些植物?2•在游玩中,维尼发现了一种不认识的植物,怎么办呢？小熊维尼决定好好观察这棵植物，回去问问见多识广的跳跳虎。二观察一棵植物1•整体观察植物。拿出教师准备的一盆大的凤仙花，学生观察说说看到的情况。在学生的交流中呈现植物的结构：根、茎、叶。2•观察植物的茎和叶。（1）为了观察得更仔细，小熊维尼决定走近这棵植物的茎和叶。走近了我们除了可以用眼睛观察，还可以用什么来观察？（在交流中板书：鼻子、手，同时强调要轻轻摸）（2）学生观察茎和叶。（3）交流观察到的信息。（在交流中强调说的习惯和听的习惯。）三、画一棵植物过渡：维尼听了大家的观察交流，觉得我

3、们XX班的小朋友很厉害。他想：如果把这棵植物画下来,再去问跳跳虎,跳跳虎肯定能认出这是什么植物。怎么画呢？我们先来看看科学记录单吧！1•教师示范科学记录单的使用。1）请学生拿出科学记录单，教师在展台显示科学记录单。2）老师指导学生填写姓名、日期。2•指导画一棵植物。1）教师示范画植物的顺序、方法。在示范的过程中，强调边观察边画，顺序是：茎——叶——根。2）观察植物的根，指导画根。3•交流评价画的植物。引导学生相互评价”围绕科学记录的真实性进行研讨和评价。过渡：跳跳虎听了你的介绍，看了你们画得画，认出了这课植物，原来它是凤仙花!（PPT出示）跳跳虎发现大家这

4、么厉害,让老师带来了一样东西考考大家，你们能接受挑战吗？（投影逐块展示拼图）1•请两位学生分别来拼两种植物的拼图,并找出根、茎、叶。2•这是两棵大树,如果我们要去观察拼图中这样的大树,我们可以怎样去观察呢？（PPT播放其中一棵树的远景、近景、茎叶的特写。）3•结束：今天小朋友们在课堂上表现得很棒，我们一起认识了植物上有根、茎、叶,我们还学习了科学的观察。课后大家去校园里找找植物，用今天的方法去观察它。