语文人教版四年级下册《自然之道》第二课时.pptx

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1、自然之道向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对

2、自己过错的一种补救吧。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”向导一边走一边发出感叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”美国

3、作家伯罗蒙塞尔曾说过：“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都有可能走向反面。”小练笔转眼间，一年过去了，向导再次带着一队人来到了加拉巴哥岛，他们遇到了与去年相同的情况，当游客们百般要求向导去救那只幼龟时，向导执意不肯，于是，一名游客走向幼龟，伸出了手……请你运用人物的语言，动作，神态描写，想象一下向导和游客之间会发生怎样的故事呢？作业布置１、走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现象。走入大自然，留心观察一下，生活中还有哪些违背自然规律的行为。２、读青少年知识普及读物《大自然的启示》