异口同声话普通--活动方案.doc

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1、异口同声话普通一活动方案-―六年级思想道德主题宣传教育活动一、指导思想及F1标：《屮小学语文课程FI标》要求，学牛能正确使用普通话。对于身在北方的我们来说，说普通话还是一件比较容易的事，因为普通话系北方方言但由于我们学校身处矿区，外来人口较多，人口流动性较大，各种方言交织在一起。很多孩子在家或课后，也运用方言和家长交流，造成普通话说得不标准想象，同时方言的运用使的老师、学生、家长之间的交流出现困难，闹了许多笑话，带來许多的不便。为此，也为了更好地推广普通话，规范使用普通话，我班根据“小学生思想道德主题宣传教育活动”的要求认真开展“界口同声话普通的活动”。二、内容及过程：第一

2、周(9.2-9.6)搜集有关普通话的小故事，利用每天下午预备候课的时间，开个小小故事会。通过故事的启发教育，使学生明白运用普通话的重要性，以及不说普通话带来的麻烦事。第二周(9.9・9.13)搜集推广普通话的口号。利用下午的预备吋间，交流、记忆所搜集的资料，对照4号，看看我们都做到了什么？通过反思，开展“小手牵大手”的活动，在家长小推广普通话的使用。要求学生拍照、整理好资料。第三周(9.17-9.20)制作一期“异口同声话普通”为主题的手抄报。把头把签名搜集的资料进行整理，汇编，制作推广普通话为主题的手抄报一份。培养学生的动手动脑能力，绘画能力，编辑，绘画，编辑第四周(9.

3、24・9.27)整理资料，评选优秀，颁发奖状，上报资料。异口同声话普通一活动总结-一六年级思想道德主题宣传教育活动学生在本次“异口同声话普通的活动”中，积极参与，勇于实践,认真搜集、整理相关资料80的学生参与了活动。在活动中，培养了学生的搜集资料的能力，勤动手脑的能力，甚至开展了“小手拉大手”活动來推广普通话。学生的动手动脑、绘画、编辑、合作学习的能力大大提高。通过本次活动，学生对正确使用普通规话有了更深的认识，知道在地大人多，民族众多的我国，屮有很好的讲普通话，使用普通话，才能更好地合作交流，避免一些不必耍的误会。本次活动评选的优秀学牛有:异口同声话普通一活动方案-―六年

4、级思想道德主题宣传教育活动班级：六年级班主任：周文英时间：2013.9