物理人教版八年级下册12.1 杠杆.pptx

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1、欢迎同学们走进物理世界生产中的杠杆生活中的杠杆OOOO12.1杠杆濉溪县城关中心校----李激光生活中的杠杆健身器材中的杠杆OOOOOO生产中的杠杆OOOO1杠杆的五个名词1.杠杆五要素：一点（支点）、两力（动力、阻力）、【学习指导一】认识杠杆及相关名词生活中的杠杆生活中的杠杆实验探究活动实验探究活动L1L2<1杠杆的五个名词1.杠杆五要素：一点（支点）、两力（动力、阻力）、两臂（动力臂、阻力臂）。2.力臂画法：一找点，二画线（力的作用线），三作支点到力作用线的垂线段。教师点拨【学习导学】12杠杆的五个名词杠杆的平衡

2、条件【学习指导二】杠杆的平衡条件自主预习阅读课本第77面、第78面：在探究杠杆的平衡条件时，要调节平衡螺母，使杠杆在水平方向平衡，这样便于直接从杠杆上读出力臂长教师点拨:小组讨论11.实验探究：杠杆的平衡条件：实验器材：实验步骤：①把杠杆支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆平衡；②把三个钩码挂在杠杆两侧（左边2个，右边一个），移动钩码的位置，使杠杆仍在水平位置平衡（如图）。把支点左方的钩码对杠杆的作用力（等于钩码受的重力）当作阻力，把支点右方的钩码对杠杆的作用力当作动力，将动力F1，动力臂L1，阻力F2，阻力臂L2的数值

3、填入下表。小组讨论2③在左方钩码下再增加2个钩码，位置不变，移动右方钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，将实验数据也填入下表。④改变杠杆两侧钩码的个数，移动钩码位置，再做几次实验，均使杠杆在水平位置平衡，将测得的力和力臂记在表中。实验表格和结论⑥算出四次实验中动力×动力臂及阻力×阻力臂的数值，比较计算结果，归纳可得：杠杆的平衡条件是:.动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2同学们这堂课你有什么收获?杠杆杠杆的概念杠杆的五个要素杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂或写为:F1L1=F2L2你还想知道什么？写下

4、来让我们下次共同学习。。。课后作业实践作业：观察自行车上哪些地方是杠杆，找出它们并分析支点。书面作业：利用“杠杆平衡条件”，分析小小秤砣可以压千斤的依据。弹性作业：对杠杆在水平位置平衡的其它意义进行探究。谢谢!自主练习阅读课本第76和77页，完成下面问题：1.在力的作用下可以围绕固定点转动的硬棒，叫做，该硬棒围绕转动的点叫，用字母表示，力臂是从到的距离。2.使杠杆转动的力叫，用字母表示；阻碍杠杆转动的力叫，用字母表示；从支点到动力作用线的垂直距离叫，用字母表示；从支点到阻力作用线的垂直距离叫，用字母表示。小组讨论1.

5、在用起子起瓶盖时，你能找出它的支点，动力作用点，阻力作用点，并画出动力臂和阻力臂吗？试一试，对照下图，说说杠杆力臂示意图的画法：（）2.当力的作用线通过支点时，力臂的大小为，试着画一下，你能得出什么结论？课件示范OF1F2L2L1∟∟啤酒瓶起子五要素画法跟踪练习1.如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；2.如图所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂。跟踪练习1.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂

6、上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断课堂小结同学们这堂课你有什么收获？你还想知道什么？写下来让我们下次共同学习。。。