附录Ⅰ　初中化学实验室常用仪器 (2).pptx

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1、实验基本操作汤西中学徐文婷广东中考考试大纲考点分布2015年2016年2017年难易度1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作(操作)填空1分选择2分容易2.能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作(操作)选择2分实验3分实验2分实验4分容易3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液(操作)填空4分中等4.初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性(操作)选择2分容易5.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离(操作)综合2分选择2分综合2分综合1分容易2、配制一定溶质质量分数的溶液3、物质的加热4、洗涤玻璃仪器5、链接玻璃仪器（检查装置气

2、密性）6、过滤7、蒸发9、用PH试纸检验溶液的酸碱性实验基本操作考点归纳：8、酸碱指示剂的使用1、药品的取用第1课时第2课时第2课时第3课时实验基本操作（第1课时）1、药品的取用；2、配制一定溶质质量分数的溶液。1～2mL盖满试管底部1、药品的取用；P125(1)取用规则①“三不”原则：不触不尝不近闻。②节约原则：液体取_________，固体只需______________。③用剩药品“三不一要”：不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器。镊子药匙纸学生实验1：取一小块锌粒放入试管内。(2)固体药品的取用学生实验2：取少量氯化钠放入试管内。①块状固体用______夹取，操作

3、要点“一横二放三慢竖”。②粉末状固体用______(或纸槽)取，操作要点“一横二送三直立”。③称取：在两边托盘中各放一张大小相同的___；易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。2014中考第22题，(3分)请根据下图回答相关问题：（1）称量前，要将天平调平衡，首先要把，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应，使少量药品落人盘中。（2）该同学称量药品时所用的砝码分别是10g和5g，则称量出来的氯化钠的质量为：g。游码归零轻轻拍动拿药匙的手17.0学以致用①倾倒：瓶塞____放，试剂瓶的标签

4、向着______，瓶口______试管口。②量取：量筒______，视线与量筒内液体_______________保持水平，再读出液体的体积。③吸取和滴加：取液后滴管应保持胶帽在上，不要______________；不要把滴管放在实验台或其他地方。倒手心放平凹液面的最低处紧挨平放或倒置(3)液体药品的取用学生实验3：用量筒量取6.6mL水。1、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是()A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断学以致用B项目用固

5、体和水配制用浓溶液和水配制操作步骤①计算；②______；③______；④贮存①计算；②______；③混匀；④贮存常用仪器____________、烧杯、玻璃棒、_____、胶头滴管、药匙烧杯、______、玻璃棒、胶头滴管玻璃棒的作用__________________________________________称量溶解量取托盘天平量筒量筒搅拌，加速溶解搅拌，使液体混合均匀2、配制一定溶质质量分数的溶液。P37学生实验4：配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液。2017年中考第17题：（4分）如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图．请回答：（1）应称量gNaCl，

6、需加水mL．（2）若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应直到天平平衡。（3）取上述溶液10g加水稀释到g，可得到5%的NaCl溶液．42.57.5继续向左盘添加氯化钠30学以致用作业南方新中考：P41第6、11、14题P127-130强化巩固练习