语文人教版二年级上册22.窗前的气球.pptx

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1、22窗前的气球新化思源实验学校曾艳梅22窗前的气球新化思源实验学校曾艳梅自读要求:1.在读的时候,和每个生字交朋友,读准每个生字的读音。2.读完之后,在小组内学习这些生字,看看用什么样的好方法能记住这些生字朋友。呆呆地叽叽喳喳静静地开始科利亚拴着猜出来我会读逗人窗户病床病了传染病病房病床他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没大意思。科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房

2、和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没大意思。一角天空楼房科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。气球上画着一张可爱的小脸。可爱的:_________科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。∕...科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地:_________在气球卡片上写上一句问候科利亚的话!友岁谊万作业:1、如果你是科利亚的同学,你会用什么方法问候科利亚呢?2、有感情地朗读课文,并把故事讲给爸爸妈妈听。谢谢大家

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