物理人教版八年级下册第一节：杆杠.pptx

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1、第一节杠杆枞阳县白湖中学汪玲观察图片，寻找共同点撬棒剪刀钓鱼竿天平羊角锤提问：这些图片有什么共同特征呢？归纳总结1.杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。一、杠杆（1）有固定点（2）有力的作用（3）都是硬棒F1F2oL1动力臂L1讨论问题：什么是力臂？力臂一定在杠杆上吗？支点杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力使杠杆转动的力，用F1表示。阻力阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻力臂L2从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。力臂的作图要点：（1）找到力的作用线，必要时延长或反

2、向延长力的作用线；（2）过支点作力的作用线的垂线；（3）在对应的垂线旁标上L1或L2。L1L23、如何作力臂呢？请作出下图中动力臂和阻力臂F1杠杆的平衡提出问题杠杆平衡需要满足什么样的条件呢？想一想?1.杠杆平衡：杠杆保持静止状态或匀速转动称为杠杆处于平衡状态学生阅读教材中关于“探究杠杆的平衡条件”的实验内容，思考讨论：1、步骤1中为什么调节平衡螺母让杠杆在水平位置平衡？（1）、避免杠杆自重对实验的影响（2）、便于直接从杠杆上读出力臂2、步骤2中为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡？目的是

3、便于直接从杠杆上读出力臂目的是F1·L1=F2·L2实验结论：2、杠杆的平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂数学表达式F1L1F2L2＝上式表明：动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。杠杆的种类省力杠杆：Ｌ１>Ｌ２动力小于阻力优点：省力，缺点：费距离　应用：羊角锤费力杠杆：Ｌ１<Ｌ２动力大于阻力优点：省距离，优点：费力，应用：钓鱼竿等臂杠杆：Ｌ１＝Ｌ２，动力等于阻力特点：不省力也不费力　应用：托盘天平练一练1、杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N，动力臂为0.4m求阻力臂。2、如图所示为使杠杆平衡，

4、F1、F2、F3三次分别作用在A点，其中______最小。3、在“研究杠杆平衡条件”的实验中：(1)所用的器材有弹簧测力计，支架，线，_______和______________.(2)实验前,先要调节杠杆两端的________.使杠杆在___________.强调这一平衡位置的目的是__________________________________.(3)如图所示的杠杆已处于平衡状态,若左端所挂重物的重力是1N,则小于弹簧测力计的示数______2N,因为弹簧测力计拉力OA的长度(均填“大于”、“小于”或“等于”).如果要在杠

5、杆上直接可以读出力臂值来计算,那么弹簧测力计应沿_________方向拉着杠杆.(4)该实验得到的结论是:____________________________________钩码带刻度的杠杆水平平衡平衡螺母便于直接在杠杆上读出力臂的值大于竖直向上杠杆平衡时：动力动力臂=阻力阻力臂小于下列哪一组器具都是生活中常见的杠杆（）A、铅笔、筷子、电灯泡B、筷子、剪刀、钓鱼杆C、扁担、剪刀、手杖D、铅球、扳手、小拖车B小结1、杠杆的定义：小结2.学习了关于杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念.3.杠杆的平衡条件：F1·L1=

6、F2·L2希腊科学家阿基米德发现杠杆原理后，发出了“给我支点，我可以撬动地球”的豪言壮语。假如阿基米德在杠杆的一端施加600N的力，要搬动质量为6.0×1024kg的地球，那么长臂的长应是短臂长的多少倍？如果要把地球撬起1cm，长臂的一端要按下多长距离？假如我们以光速向下按，要按多少年？（做完该题，你有何启示？）课后思考：谢谢