大三学生生产实习报告范文.doc

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1、大三学生生产实习报告范文都有了哪些收获和提高、成长和进步,挑主要的列出几点。写这一部分,最好是采取对比的方式,原来不懂、不会做什么,现在明白、知道怎么做了,有收获,有感受。小编整理了实习报告范文,欢迎欣赏与借鉴。大三学生生产实习报告范文1实习目的:将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。让我们对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。实习时间:实习地点:实习团队:土木工程道桥专业全

2、体师生。实习要求:(1)实际观察各种路桥模型,理论联系实际,认识并了解路桥的结构。(2)通过自己实地的观察并记录,了解公路的交通量,计算一般地市内公路桥梁的交通压力。(3)了解板的配筋方法、施工要领。(4)了解桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。(5)了解桥址选择依据,及其与河流走向的关系的内容和要求。(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。(7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等的结构构造特点。实习前记这次实习从20xx年9月1号至9月18号,历时约三周,期间大家足迹遍布焦作周围大小工地。在

3、这段共同度过的难忘时问里,不仅使我们在专业知识上获益匪浅同时也增进了师生之间的感情,使我们在临近毕业前又多了一份可以共同回忆的美好时光!这次实习分为两部分:理论讲座与工地实践。理论部分我们主要在学校听几位专业老师的讲座;实践部分主要以工地实习的形式来进行。听讲座实习时间:实习地点:实习人员:土木工程道桥方向全体学生实习期问我们一共听了两个讲座,分别由老师给我们讲述了专业方面的最新成果与进展。即河南理工大学土木工程学院土木工程道桥教研室的李辉老师与褚怀宝老师讲的,给我们做的是关于道路工程及隧道工程的报告

4、,甘老师从道路工程的起源讲到最新一些道路发展的现状,从能源与环境的关系着重强调了,做为新一代的祖国建设者不仅要存结构上,形式上令人满意,还要做到节约,与环境的相和谐的发展观。以下为简要记录:道路工程学是从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术,是土木工程的一个分支。道路通常是指为陆地交通运输服务,通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜及行人的各种路的统称。道路按使用性质分为城市道路、公路、厂矿道路、农村道路、林区道路等。城市高速干道和高速公路则是交通出入受到控制的、高速行驶的汽车专用道

5、路。大三学生生产实习报告范文2学年实习,作为步入社会的第一步,让这个假期不再漫长!不知不觉实习已接近尾声,回首这不到一个月的时间,有很多失败和教训,但最重要的是,从这些失败的教训中,我学到了很多书本上没有的知识,也收获了很多东西。一、求职经历万事开头难!“寻找实习单位”就像一座大山一样压在我心头整整一学期。知道今年寒假要实习后,就一直在考虑去哪儿实习?回家还是留在郑州?让家里人托关系还是自己去求职?深思熟虑之后决定留在郑州,毕竟大城市比小县城机会多,可以增长见识、拓宽视野(后来才觉得这种想法很不成熟,

6、家乡可能有更多的机会和平台)。考试一结束,就开始准备简历找单位。制作简历的时候,才发现自己的阅历有多贫乏。看着“专业资格”、“个人能力”、“社会经历”,这几个大字,顿感我从下笔。单说个人能力吧,扪心自问,无论是最基本的办公软件word、excel、ppt,还是专业软件photoshop、audition、premiere、方正飞腾,都只是略懂并不精通。古人说:“书到用时方恨少”,我现在就是“书到用时方恨没学扎实”。不过好在以前也在《人文风》上发表过几篇文章,也做过几个视频,就这样,底气不足的拿着简历和

7、一些校内作品,我踏上了求职的道路。至今仍能清晰的记起来我所碰过的壁。《神州中国》杂志社、《xx经济报农村周刊》、《信息时报》和《大河健康网》,在这四家单位都没有面试成功。虽说当时深受打击,有点气馁,凭什么其他同学很轻松就找到单位了,而我这样四处奔波却一无所获?但是现在想想,很感谢这四家单位给我上了人生中很重要的一门课:求职!印象最深的是在《信息时报》面试的经历。当时我跟宿舍两个女生一起去的,总编看起来很年轻,大学毕业没几年。看过我们的简历以后,他思索了好长时间,然后问了一个问题:“你们的求职意向写的是

8、编辑、记者、撰稿人,你们到底是想做什么?能胜任什么?”这个问题把我问住了。记者和编辑,分工不同、职责不同,我只是一心想要找个单位实习,并没有仔细思考过自己到底想做什么,能做什么?夜郎自大的我们来应聘“编辑、记者”,却连他们具体的职责都分不清。最后,总编不留情面的评价我们这次面试为“很失败的面试”,但是我仍然感激他,感谢他指点我们应该如何做简历,如何求职?首先,简历上写最重要的东西,比如求职意向、个人能力,越简约越好,但是不能漏掉重要信息;其次,求职一定要

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