语文人教版二年级上册浅水洼里的小鱼.pptx

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1、家蓝天是白云的家，树林是鸟儿的家。泥土是种子的家，大海是鱼儿的家。10.库尔勒市第十六中学阿同古丽.艾沙浅水洼里的小鱼洼滩粒吸蒸继续朝乎浅念你认识这些生字吗？浅水小鱼洼里沙滩回不了沙粒吸干蒸干继续朝前走在乎第二关：你会读吗？甚至叨念捡不完一条鱼忍不住想一想浅水洼里的水怎样？（浅水洼里的水又浅又少。）。读课文要求：自由读第一自然段，划出让你感到担心的词语和句子。它们被困在水洼里，回不了大海了。可怜它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。填一填被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。

2、1.田野里的小花，也许有（），甚至有（）2.森林里的小树，也许有（），甚至有（）几百朵（几千朵）几百棵几千棵）现场采访读一读：课文第二-----第六自然段，找出小男孩很在乎小鱼的词或句子。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。爱心喜欢帮助“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“这条小鱼在乎！。。。。。。他不停地捡鱼，扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎！这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条。。。。。。”争分夺秒“我知道。”“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一

3、条、这一条……”边读边想：小男孩明明知道沙滩上成百上千的小鱼是捡不完的，为什么还要不停地捡鱼扔鱼？在小男孩眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是挽救了一条生命，可能捡不完救不完，但是小男孩能救一条是一条，他希望能尽自己的力量去帮助这一条条珍贵的生命。小鱼得救了，可除了小鱼，我们身边还有许许多多小动物，你看到小动物受伤了，你在乎吗，你会怎么做？我在乎海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，你的快乐,我最在乎！珍惜生命，保护动物，人人献出一点爱，人间永远是春

4、天。森林“万兽之王”的请求：课下请你制作一个标示牌或一张精美的卡片，提醒人们爱护动物、保护动物！保护动物关爱生命课后作业