行军九日思长安故园.pptx

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1、人教2011课标版（部编）课题：《行军九日思长安故园》年级：七年级语文作者：马丹平单位：安达市中本中学空白演示Speakernameandtitlehere岑参唐代边塞诗人。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。创作背景唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安

2、，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。行军九日思长安故园岑参强欲/登高去，无人/送酒来。遥怜/故园菊，应傍/战场开。朗读效果这首诗写了中国传统节日______，从本诗词语____________可以看出。重阳节“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊”行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。①九日：指九月九日重阳节。②强：勉强。③怜：可怜。④傍：靠近、接近。重阳节当天行军的时候想起了故园长安强欲登高去，无人送酒来。九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。遥怜故园菊，应傍战场

3、开。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。试译诗文行军九日思长安故园1.重阳登高，首句为何要说“强欲”？2.第二句用了什么修辞手法，效果如何？3.你认为第三句哪个字用的好，为什么？4.你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗？合作探究1.重阳登高，首句为何要说“强欲”？“强欲”，表现出强烈的无可奈何的情绪。长安不仅是故园，更是国家的都城，而它竟被安、史乱军所占领。典型的环境，使诗人登高时的心情愈趋复杂，没有心情登高欣赏美景：既思故园，更思帝都，既伤心，更感慨，两种感情交汇撞击着他的心房。2.第二句用了什么修辞手法，

4、效果如何？修辞手法：用典，化用陶渊明的典故。据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。其实这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。3.你认为第三句哪个字用的好，为什么？一个“遥”字，渲染了自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。4.你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗？示例：长安城中战火

5、纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。名家点评《唐诗品汇》：方虚谷云：悲感。《唐诗广选》：顾华玉曰：妙在二十字中备见题意。《唐诗直解》：点“战场”字，无限悲怆。《而庵说唐诗》：此诗以看菊为主，登高为宾。《诗境浅说续编》：花发战场，况未休兵、谁能堪此？嘉州《见渭水思秦川》诗云云、亦思乡之作。心随水去，已极写乡思，而此作加倍写法，感叹尤深。对比体会《天净沙·秋思》之“思”天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。两首诗分别描述了怎样的画面？读“思”意读“思”意《行军九日思长安故园》重

6、阳惜花思乡图又是一年重阳节，行军征程中的诗人虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。只能想象着遥远的长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。《天净沙·秋思》秋原黄昏行旅图深秋的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个慢慢的长夜，不禁悲从中来，

7、肝肠寸断。品“思”法两诗均写思乡之情，但写法上有什么不同呢？品“思”法《行军九日思长安故园》1.以小见大----以“故园菊”代表整个故园长安2.语言朴实无华，又寓巧于朴，余意深长3.借用典故和想象《天净沙·秋思》1.言简义丰2.多方映衬3.情景交融悟“思”情读诗感悟，说说他们仅仅“思”乡吗？悟“思”情《行军九日思长安故园》岑参在《行军九日思长安故园》中表现的不是一般的节日思乡，最后一句的想象之辞显然已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。《天净沙·秋思》《天净沙·秋思》描绘了一幅绝妙的

8、深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。情调虽然低沉些，却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。写“思”心你有过思念吗？思念什么呢？请把你的思念之情写出来。可以写成古诗、词、